小学数学说课、2011课标解读小学数学说课的“技”与“道”

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1、小学数学说课的“技”与“道”【专题名称】小学数学教与学【专题号】【复印期号】【原文出处】《小学教学研究：教学版》【作者简介】由于说课这种活动形式有着简便易行、节省时间、操作方便、无需学生参与、兼顾业务理论等优势，所以学校招聘教师、教研活动、教育行政部门举办的教师业务竞赛、选拔任命教育干部时，经常通过说课来考查教师的业务能力.要想成为一名业务型、研究型的教师，还真得研究说课这项业务.一、说课的技术含量说课要解决的问题主要有两个：一个是怎样设计教学，另一个是为什么这样设计教学.要通过“说”这种方式表达出来，而不是写.当然，在说之前必

2、然有写的过程，不过，写出来的说课稿与说出来的内容存在着很大的区别，不仅在格式上有差别，在表达上也有很大不同.这大概类似于小说与剧本台词之间的区别，一些说课稿中有“一、说教材，二、说教法学法，三、说教学过程……”等格式和体例，这种体例在口头上不能照着读出来，如果被生硬地“说”出来，就会让听众很不自在，很刺耳.如果把它转换成口语说出来就比较好.例如，把“说教材”改成“首先我想谈谈对教材的理解和认识”，把“说教学设计”说成“下面我再说一说我是如何设计教学的”等，既让听众听出清晰的说课层次，又巧妙地过渡到下一个环节.每个段落之间的过渡语

3、要精心设计，过渡要自然、巧妙.说课过程中的所有环节都是为“怎样设计教学”和“为什么这样设计教学”这两个问题服务的.教材分析部分要讲明本节课内容在教材中的地位、作用和前后联系；教学目标的确定，应该从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度加以阐述，还可以从知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面来说.教学重点是教材中起决定作用的内容，也就是本节课要解决的主要问题，是教学目标中的核心部分；教学难点是学生学习时的困难所在，它是依据各学科的特点和学生的认知水平确定的.“教法”与“学法”不适宜单独作为一个部分来说，把教法

4、与学法融于教学过程的设计当中来说是最好的.教学理念和教学过程的设计不能脱离，血与肉分离就不成为生命体，不能出现前面是一大堆的理论轰炸，后面是干巴巴的教学过程的罗列.如果一定要把教法与学法单独列出来说，也只需简要地作个说明，不要花太多的时间.教学过程的设计是说课的核心部分，是说课者要重点解决的问题，要说清楚安排了哪些环节、这些环节是怎样安排的、为什么这样安排.这个环节按照教师活动、学生活动、设计理念三条线索来阐述效果会比较好，能让听众清晰地知道说课者的教学思路和教学理念.对教学效果的预测及设计理念的概括说明能引起听众对说课者所说内

5、容的再认识，有利于提高听众对你的评价.无论是新版教材还是旧版教材，都要说出新意.值得注意的是，有些人会对教材中的例题、习题作些“改进”小学数学说课的“技”与“道”【专题名称】小学数学教与学【专题号】【复印期号】【原文出处】《小学教学研究：教学版》【作者简介】由于说课这种活动形式有着简便易行、节省时间、操作方便、无需学生参与、兼顾业务理论等优势，所以学校招聘教师、教研活动、教育行政部门举办的教师业务竞赛、选拔任命教育干部时，经常通过说课来考查教师的业务能力.要想成为一名业务型、研究型的教师，还真得研究说课这项业务.一、说课的技术含

6、量说课要解决的问题主要有两个：一个是怎样设计教学，另一个是为什么这样设计教学.要通过“说”这种方式表达出来，而不是写.当然，在说之前必然有写的过程，不过，写出来的说课稿与说出来的内容存在着很大的区别，不仅在格式上有差别，在表达上也有很大不同.这大概类似于小说与剧本台词之间的区别，一些说课稿中有“一、说教材，二、说教法学法，三、说教学过程……”等格式和体例，这种体例在口头上不能照着读出来，如果被生硬地“说”出来，就会让听众很不自在，很刺耳.如果把它转换成口语说出来就比较好.例如，把“说教材”改成“首先我想谈谈对教材的理解和认识”，

7、把“说教学设计”说成“下面我再说一说我是如何设计教学的”等，既让听众听出清晰的说课层次，又巧妙地过渡到下一个环节.每个段落之间的过渡语要精心设计，过渡要自然、巧妙.说课过程中的所有环节都是为“怎样设计教学”和“为什么这样设计教学”这两个问题服务的.教材分析部分要讲明本节课内容在教材中的地位、作用和前后联系；教学目标的确定，应该从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度加以阐述，还可以从知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面来说.教学重点是教材中起决定作用的内容，也就是本节课要解决的主要问题，是教学目标中的核心

8、部分；教学难点是学生学习时的困难所在，它是依据各学科的特点和学生的认知水平确定的.“教法”与“学法”不适宜单独作为一个部分来说，把教法与学法融于教学过程的设计当中来说是最好的.教学理念和教学过程的设计不能脱离，血与肉分离就不成为生命体，不能出现前面是一大堆的理论