北师大六年级语文上册《语文天地四》教学设计[名师]

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1、《语文天地四》教学设计 年级： 六上        授课教师：        备课人：         审批人： 课题语文天地四课时第一课时课型预习+导学学习目标1、理解并积累体育对联。2、引导学生亲自参与策划、筹备、召开小型运动会的全过程，在领略体育魅力的同时培养语文综合能力。学习重点1、 理解并积累体育对联。2、 引导学生亲自参与策划、筹备、召开小型运动会的全过程。学习难点通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。学习准备1、搜集体育对联。2、搜集并了解学校开运动会的全过程。预习导

2、学7分 1、搜集体育对联。2、搜集并了解学校开运动会的全过程。 【知识链接】体育：指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。合作探究精彩展示15分 一、日积月累 1、读一读体育对联 绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。 闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。 2、小组合作，积累一些自己喜欢的体育对联。 田径场中龙腾虎跃，畅游江畔燕舞莺飞。 保健操强筋壮骨，防身拳益寿延年。 数载辛勤为几跳，毕生心血进多球。 二、综合活动

3、  精心策划 1、设立哪些比赛项目。如：踢毽子、跳绳、拔河等。 【学法指导】 小组之间讨论、交流畅所欲言 【温馨提示】注意每一个环节确保运动会准时召开、结束 2、请体育老师指导制定运动会的程序（入场式、运动员入场、领导和学生代表讲话，比赛过程）。 3、 绘制秩序册（每一项比赛的时间、地点要注明。）和报名册表。 测评反馈拓展延伸15分 补充体育对联1、绿茵场上跃猛虎，------------------。2、--------------，击剑练拳益寿延年。3、拳操跑跳增添年寿，------------

4、----。4、---------------，毕生心血为一球。  【指点迷津】 独立完成后集体订正盘点收获3分我的反思