人教版2020六年级语文下册期末自测卷

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1、六年级语文下册期末自测题班级姓名分数一、写字.交际4分1.2.在即将告别母校之际，你一定有许多的话想对老师或同学说吧！写一句赠言，向老师或同学送去真诚的祝福。二、知识与基础1.读音完全正确的一组是（）2分A迷惘（wǎng）婀娜（ā）辍学（chuò）长途跋涉（pá）B勉强（qiáng）鸣啭（zhuàn）连翘花（qiào）汗流浃背(jiā)C攒集（cuán）吊唁（yàn）水浒传（hǔ）花重锦官城（zhòng）D溅起（jiàn）执著（zhuó）誊写（téng）情不自禁（jìn）2.没有错别字的一组是（）2分A囫囵吞枣聚精会神兴高彩烈三年五载B垂头丧气疲倦不堪惹事生非猝然长逝C夸夸其谈书声朗

2、朗拾金不昧气势汹汹D别具一格负荆请罪积劳成疾博学多才3.把句中画线的部分改写为成语。（4分）1）我们小学生应具有像古人雕刻东西永不停止一样的精神。（）2）狄仁杰真是位刚强而正直，廉洁而清明的法官呀！（）3）孙悟空是位本领高强，无所不能的人物。（）4）看到小明这样，爸爸大发脾气，高声训斥。（）4.读拼音，写词语5分míbǔkuíwùchǔjīliǎngbìnbānbái()()()()5.判断正误，对的打“∨”，错的打“×”3分（1）破折号和省略号可以写在一行的开头，不能写在一行的末尾。（）（2）“饮于河.渭”中“河.渭”指渭河。（）（3）《茶经》是世界上第一部关于茶的专著。（）6.给

3、带点的字选择正确的注释，在正确选项下边标上“”2分汗流浃背（a湿透b周遍）饶有兴味（a添b宽恕c丰富多）理直气壮（a爽快b合理）送元二使安西（a让令b出使用）7.将关联词恰当地填入下列句子中4分因为……所以虽然……但是不是……而是宁可……也A面对灾难，哈尔威（）自己一人逃命，（）沉着镇定的指挥着，挽救了船上六十一条生命。B桑娜（）忍饥挨饿，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。C（）鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人，（）深受人们的爱戴。D温迪（）年龄小，（）她却有一颗乐于助人的心。8.请你为“环境综合治理”设计一句广告。1分。9.小小翻译家2分孰为汝多知乎？孰：汝：知：句意：三

4、、积累与运用1.照原文内容填空4分（1）永远不要放弃，也许新的发现。（2）时而循着历史的长河；时而飞翔在。时而；时而。（3）修身治国生死无惧，。2.根据提示填空6分《送元二使安西》是一首描写送别朋友的诗，诗中点明送别时间.地点的诗句是“，”。诗中“浥”一词是指：。这首诗的作者是（朝）（人名），我们学过他的诗有《》其中印象最深的诗句是，。3.人间处处显真情！8分这情，体现在朋友离别时的依依不舍：是白居易《赋得古原草送别》中“，”的离愁！是王维《送元二使安西》中“，”的牵挂与祝愿!这情，是浓浓的师生情：是刘老师笑谈掉腿后“每个学生的心里，同时”这情，是琳达的爸爸用“。”给我上了人生中最重

5、要一课时的平静；是桑娜挽回孩子后“自己也不知道为什么这样做，但的善良。四、阅读理解（一）课内阅读父亲要告诉我什么呢？那缺失的青花到底在哪里呢？我端详着眼前残缺的青花，梦想着青花。在梦想中，祖辈的青花纷至沓来，仿佛向我昭示着什么，而我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘。忽然，仿佛觉得脑子里灵光一闪，我想：既然完美的青花不是来自古人，也不是来自修补，那么我的青花应该来自我自己这里呀。这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。它在水里成长，在水里嬉戏，获得的是属于自己的快乐。于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，

6、我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花！于是，我pòbùjídài﹙﹚地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！②那天，父亲看到我自己创作的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于kuīpò﹙﹚了当初父亲故意打破那尊青花的心机：修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该是超越中得到传承。我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方

7、吧。          1.读文中的拼音，在括号里写上相应的汉字。（1分）2.联系上下文写出下列词语大意。（2分）  纷至沓来：  心机：3.写出下列词的近义词或反义词。（2分）  近义词：弥补（      ）      昭示（      ）  反义词：精湛（      ）      独特（      ）4.联系上下文理解下列句子（2分）  ①.“站在古人的肩膀上寻找到的青花 ”指