人教版小学语文四年级下册期末检测卷

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1、本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。小学语文四年级下册期末检测卷（语基部分70分）一、拼音和字。14分(7+3+4)1、看拼音写字、词。shāoshāoqūqūwǎnwǎn()微()带()赶()服()转()弓jīngzhànliúchàngyúchǔnqīnshí（）（）（）（）2、给带点字选择正确的读音。拮据(jījū)折腾(zhézhē)的确(dedí)画卷(juànjiǎn)动弹(tándàn)逃难(nánnàn)3、加偏旁组字再组词。畐()()()()二、词语。11分(6+3+2)1、把下列词语补充完整并作答。①水平如()②赏心()目③峰()

2、雄伟④鱼()而出⑤一丝不()⑥自强不()⑦()其不备⑧()不可及(1)以上词语中形容做事非常认真的词是第个。(2)第四个词中所填的字的意思是：。2、在括号里填上合适的词语。清澈见底的()全神贯注地()他乐得()多彩多姿的()若无其事地()他气得()3、选择合适的关联词填空。即使……也……无论……都……因为……所以……如果……就……(1)春天到了，学校的树木都长了新叶，()不开花，()很值得观赏。(2)()哈默有尊严，()能得到杰克逊的收留。三、句子。15分(1+2+2+6+4)1、读下面句子，找出一句意思不同的画上横线。(1)鱼游到了纸上。(3)鱼怎么能游到

3、纸上呢？(2)鱼不可能游到纸上。(4)我不相信鱼会游到纸上。2、改写句子。茂盛的树丛挡住了他的视线。本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。“把”字句:“被”字句:3、照样子用带点词写一句话。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。4、按要求写句子。扩句。我地听的故事。缩句。那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。造句。争先恐后：5、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(1)“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”是拟人句。（）(2)“也傍桑阴

4、学种瓜”中的“傍”意思是傍晚。（）(3)《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。（）(4)“他们面呈菜色，疲惫不堪。”这句话是对人物神态的描写。（）四、课内阅读。17分[4+(3+2)+(3+3+2)]1、默写古诗《四时田园杂兴》。2、根据课文原文填空。(1)三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是用和配合起来探路的。(2)一个中国孩子的呼声是：“救救孩子们，要不要。”3、根据课文意思填空。(1)《生命生命》一课通过、、三个事例来说明什么是生命和怎样珍惜生命。(2)亚里士多德认为，两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的，速度是1磅重

5、的，而伽利略实验则证明，两个铁球会。(3)扁鹊老远望见蔡桓松，只看了几眼，就掉头跑了，因为他知道：五、阅读短文作答。13分(1+3+2+2+3+2)我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民系在一起。本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。夏天漓江的水更清了人们有的在江上游泳有的在江中划船有的在江中玩水球漓江洗去人们一天的疲劳使人们感到

6、轻松愉快秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的花香。我们课余时，荡着小船在江中游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划船。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。1、给短文加上合适的标题，写在开头的横线上。2、给第三自然段加上合适的标点符号。3、联系上下文理解词语。(1)绵绵细雨:(2)累累果实:4、用“——”线从第二自然段中划出一句比喻句，并说明用比喻。5、第二至第五自然段是按的顺序写的，景物特点各不相同，请

7、概括出夏天和冬天的不同景物特点。夏天：冬天：6、短文采用什么样的写作方法，请从下面几种当中选一种合适的打“√”。(1)按照时间的先后顺序。（）(2)按照先总述再分述最后总结的顺序。（）(3)按照事情的发展顺序。（）本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可关注作者文库其他文档。