人教版四年级语文上册第八单元测试题

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1、本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。新城小学四年级语文上册第八单元测试题班级姓名得分第一部分基础知识积累与运用(30分)一、读一读,写一写(4分)。 huànxiăng    mĭngjiégǎiguān  zhéxué  ()()()()二、比一比,再组词(4分)。暂()篇()幼()哲()崭()编()幻()折()三、有些广告乱改成语,请用“—”把用错的字画出来在括号里改正。(2分)白衣百顺()默默无蚊()有杯无患()骑乐无穷()四、在()里填上合适的词(6分)。登上()探索()改变()洞察()潜入()改造()五、比一比,然后选择恰当的

2、词语填空。(2分)本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。推测猜测1.大家不要随意()了,结果明天就会出来。2.根据这些化石,科学家(),一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。六、按要求写句子。(3分)这几本课外书,同学们已经看了几遍了。               “把”字句“被”字句七、判断下面的句子属于哪种问句,把序号填入(  )内。(3分)①疑问句  ②反问句  ③设问句1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(  )2.恐龙是如何飞向蓝天的呢?(

3、  )3.我们是班集体的小主人,怎能不关心这件事呢?(  )八、把下面的名人名言补充完整。(4+2分)(1)既,又,这是科学工作者,让我们在的真理吧。(郭沫若)(2)没有,就。(牛顿)我积累了课外的一句名言第二部分阅读积累与运用本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。(一)阅读《呼风唤雨的世纪》片段,回答问题(14分)人类在上百万年的历史中,一直生活在yīlài()自然的nónggēng()社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”

4、和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥妙;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便,是过去的王宫贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文话生活,也在改变着人类的物质生活。1.在拼音旁的括号里写上词语(2分)2.从文中找出下列词的近义词。

5、(3分)依靠()秘密()改善()3.“千里眼”现在指“顺风耳”现在指(3分)4.我认为文中最精彩的语句是(2分)5.除了课文所叙述的外,我所知道的科技方面的成就还有:(最少写出四种):(2分)6.下面是我的幻想(2分)本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。(二)阅读下面的短文,回答问题。(16分)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些

6、飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语我说老师您的教诲我终生难忘此后虚

7、心使人进步骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中1.请在课文前面的横线上加上题目。(2分)2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)“教诲”的近义词是(    ) ,“骄傲”的反义词(      ) 。3.用波浪线在文中划出一个排比句。并仿写一个句子(1+2分)4.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。(3分)5.第二自然主要讲(2分)6.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“—”本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可关注作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。在文中画出。(2分

8、)7.我为什么终生难忘老师的教诲?(2分)第三部分习作(40分)小练笔:(5分)现实生活中,不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法?请用50

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