主题五月五庆端午

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1、主題五月五慶端午一設計理念端午節是中國傳統三大節日之一，介於中國節氣中的「芒種」與「夏至」之間。中國人對此傳統節日十分重視，因而產生了許多消暑祛邪的民間活動。學校課程與生活結合形成有意義的學習活動，是目前九年一貫課程中統整課程設計的理念；所以，透過主題統整加強與日常生活相關的課題，使每位學生都具備「帶得走的能力」。二教學計畫學習活動主題學期學習目標學習目標對應能力指標節數安排評量方法一.端午粽飄香1.認識艾草的外形和用途2.明瞭端午節的習俗和吃粽子的關係3.會縫製香包4.會畫龍舟社會4-1-19-1-29-1-33節作品展示學習單二.愛國的屈原1.了解端

2、午節的由來2.知道屈原愛國的故事3.認識生命的意義4.明白自己對生命的期望社會4-1-19-1-29-1-32節三.端午傳真機1.會分辨不同口味的粽子及其不同的材料和做法2.能同心協力完成兩人三腳競走3.會使用自動相機記錄活動內容自然1-1-11-1-2-21-2-1-1健康與體育3-1-13-1-43-2-43-2-54-1-22節學習單作品展示～74～三教材架構◎說明插艾草的習俗、用途◎粽子的口味、材料及做法介紹◎縫製香包◎紙上龍舟◎欣賞划龍舟影帶生　活活動二：愛國的屈原(2節)活動三：端午傳真機(2節) 家政活動一：端午粽飄香(3節)五月五慶端午(

3、共7節)◎兩人三腳競走健康與體育◎說明端午節的由來◎收集報紙上有關端午節的各項活動報導(剪貼)語　文◎討論屈原投江的故事◎討論生命的意涵◎討論自己對生命的看法◎說明自己對生命的期望生命教育◎端午行腳(用照片記錄)◎吃粽子◎午時立蛋◎取午時水◎插艾草◎掛香包綜合領域～74～四學習活動設計　　　　國民小學　　學年度第一學期【端午節】主題統整學習活動設計活動一：端午粽飄香班　級：　　年　　班教學時數：3節設計者：　胡秀美　老師教學日期：　　月　　日單元活動流程師　　生　　活　　動學習時間對應之能力指標備註一.說明「端午節插艾草」的習俗1.將收集的艾草圖片或實物

4、，提供學生觀察，引起學生學習動機和興趣。2.說明端午節插艾草、榕枝、菖浦在門口，是為避邪、驅祛蚊蟲。3.艾草的嫩葉可以搗碎，混入米漿、粉團，製成糕餅。常吃的「草仔粿」即是。4.據說在農曆五月五日中午十二點，以艾草煮水沐浴，可除百病。15分社會4-1-19-1-29-1-3艾草圖卡請家長協助帶草仔粿二.進行「認識粽子」活動1.介紹台灣常吃的粽子，分為米粽、粿粽、鹼粽。2.討論米粽、粿粽、鹼粽所用的材料。3.說明米粽、粿粽、鹼粽的做法。4.說明米粽、粿粽、鹼粽不同的吃法。25分事先準備米粽、粿粽、鹼粽，每組各一個～74～三.完成「香包製作」和「紙上龍舟」1.

5、討論端午節掛香包的習俗（避邪）。2.設計香包造型紙樣：(1)將自己喜歡的圖案畫在紙上。(2)依照設計圖案畫在布上，裁成兩塊大小相同的圖案。(3)以短針縫邊，縫好後加入棉花和香料。(4)可加上中國結和珠子裝飾。3.放映龍舟比賽錄影帶，欣賞力與美的表現。4.紙上龍舟製作：每組用對開圖畫紙畫一艘龍船，並剪下來。每人各畫一個划龍舟的人，剪下貼在龍舟上。70分可提供圖案給學生參考準備對開紙彩紙每組一張分組合作，同心協力完成紙上龍舟四.回饋與分享1.作品展示：(1)香包。(2)紙上龍舟。(3)心得分享。10分小組報告～74～　　　　國民小學　　學年度第一學期【端午節

6、】主題統整學習活動設計活動二：愛國的屈原班　級：　　年　　班教學時數：2節設計者：　胡秀美　老師教學日期：　　月　　日單元活動流程師　　生　　活　　動學習時間對應之能力指標備註一.說明「端午節的由來」1.說明屈原愛國心切護國不成，失意不得志，投汨羅江的故事。2.討論五月五日端午節有哪些俗稱及相關的習俗活動？10分社會4-1-19-1-29-1-3二.進行端午節資料剪貼活動1.收集報紙上有關端午節的各項相關報導。2.指導學生將收集的資料剪貼在學習單上。30分三.討論「愛國的詩人──屈原」1.討論屈原投江以示愛國的行為，是不是最好的方法？2.討論生命的意義。

7、3.說出自己對生命的期望。40分人權1-4-3～74～　　　　國民小學　　學年度第一學期【端午節】主題統整學習活動設計活動三：端午傳真機班　級：　　年　　班教學時數：2節設計者：　胡秀美　老師教學日期：　　月　　日單元活動流程師　　生　　活　　動學習時間對應之能力指標備註一.說明端午節插艾草的習俗1.由學生分組，分別帶各種不同口味的粽子。(1)將粽子對切，看看裡面包了哪些材料？(2)看一看形狀。(3)摸一摸軟硬。(4)嘗一嘗味道。2.記錄觀察結果（學習單）。20分自然1-1-11-1-2-21-2-1-1二.進行「陸上龍舟比賽」活動1.陸上龍舟比賽：兩人

8、三腳競走。2.午時立蛋。20分健康與體育3-1-13-1-43-2-43-2-5