七年级政治下册复习提纲

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1、七年级下册复习提纲第一单元1、自尊的含义及重要性。①含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。②重要性：它是一种健康良好的心理状态。2、感受自尊带来的快乐。①无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。②自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。3、知耻与自尊的关系。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。4、正确地看待自己的缺点。有缺点并不可怕，关键是

2、能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。5、虚荣心的含义。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。6、虚荣心的危害。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。7、他人的赞美与欣赏对我们的影响。他人点点滴滴的赞美和欣赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。8、我们要关注他人的自尊，维护他人的尊严的原因。既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当人也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是

3、自我完善的需要。9、自我尊重与尊重他人的关系。①自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。②为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，在转达给他人。③在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。10、维护人格最重要。①自尊的人最看重自己的人格。②有时，为了维护自尊,可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。

4、11、豁达与自尊的关系。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。12、正确对待别人的批评和议论。8①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。②对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。13、如何理解自尊的“度”？①自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，

5、作茧自缚，体验不到生活的乐趣。②对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要是运用法律武器捍卫自尊。14、尊重他人的表现。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。15、如何做到尊重他人？①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。②尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人。③学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，不能取笑和歧视。16、自信的含义。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。17、自信的表现。在思想上相信“我

6、能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。18、自负的人的表现。①自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。②自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。19、自卑的人的表现。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。20、自信的人的表现。自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。21、自卑、自负与自信的关系。自卑与自负都是自信的误区。22、自信的作用。自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主

7、动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。23、自信是成功之基的原因。这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。24、自负与自卑的共同点。自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。25、自负者和自卑者会失败的原因。不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。26、自信者所具备的心理品质：①乐观②好奇③专注27、乐观、好奇与专注等心理品质有助于成功。8正是由于自信者的乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外

8、界的干扰，全身心投入到工作中，最快、最好地达到胜利的终点。28、自信的基础。发现自己的长处，是自信的基础。在评价自己时，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，发现自己的优点和长处。29、增强信心的途径。①我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多