七年级政 治知识点总结

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1、七年级政治知识点总结目录七年级上：第一课：创建班集体第二课：学习方法、学习的苦与乐第三课：珍爱生命第四课：青春第五课：认识自我、潜能、形象第六课：情绪第七课：情趣、兴趣第八课：拒绝诱惑第九课：防范侵害、保护自己七年级下：第一课：自尊第二课：自信第三课：自立第四课：自强第五课：挫折第六课：意志第七课：法律的特征、违法犯罪第八课：法律护我成长七年级上第一课：创建班集体1.如何创建新集体：a共同的目标，前进的动力b各尽其能，发挥所长,奉献集体c团结协作，互助前行第二课：学习方法、学习的苦与乐1.在学习过程中，应该特别注意把握以下几点：或者搞好学习

2、的有效方法和策略：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。2.如何看待学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的，学习的苦表现在：a、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。b、因战争、贫困和疾病失去上学的机会和权利，也是痛苦的。学习的乐表现在：a、我们不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。b、和失去学习机会和权利的仁比较，我们享有学习的权利和机会，也是令人快乐的。c、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，我们是快乐的。第三课：珍爱生命1.人类应该怎样和

3、其他生命相处：相互关爱，相互呵护，相互尊重。2.人的生命独特性突出表现在：与其他动物，植物，微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。3.人的生命独特性更多表现在：人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。4.如何珍爱生命：a永不放弃生的希望b肯定生命，尊重生命c延伸生命的价值（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献）5.为什么生命需要相互关爱：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。生命是顽强的也是脆弱的。有时一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存，

4、息息相关，所以我们要关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。P25-26第四课：青春1.青春期身体变化主要表现：身体外形的变化、身体内部器官的完善，性机能的成熟，会出现一些特殊的生理现象，如变声、长胡须、长痘痘等，这是正常的。心理变化：青春期心理充满着矛盾p37页2.怎样解决心理矛盾：向老师、家长，亲友及社会寻求帮助，自己要学会自己的心理医生，例如：听听音乐或打打球，与同学聊聊天，给朋友写写信。保持心理健康，有助身心协调发展，顺利度过青春期。3.误读青春的表现：不能彼此尊重，盲目追求个性，装扮上标新立异，人格独立上故作姿态。男女生间不正

5、常交往4.正确解读青春：a、彼此尊重是基本准则b、真正个性是从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神c、男女同学之间的交往是正常的，有助于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。5.青春的含义：青春不仅是秀丽的容颜，健美的身姿，更是一种新的精神世界。青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新感觉。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。6.为什么青春是幸福的：因为有了青春，我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力，青春将使我们对未来

6、充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然接纳欢喜与忧愁，使我们尽情享受人生竞赛的乐趣。拥有青春，每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，不怕失败，相信一切可以从头再来。7.青春期的主要任务：重在学习知识和品德培养。第五课：认识自我、潜能、形象1.如何正确认识自己：就要做到用全面的，发展的眼光看待自己。既要认识自己外在形象，又要认识内在素质，既看到优点，又要看到缺点。2.认识自己的途径：a通过自我观察认识自己b通过他人了解自己c通过集体了解自己3.发掘自己潜能的方法:a经常给予自己积极的暗示，有利

7、于提高信心和勇气，帮助发掘潜能。b在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激发斗志，有利于释放潜能。c只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。4.观点：人的潜能是多方面的，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。5.青少年时期的主要任务：知识学习和品德培养。第六课情绪1.情绪的分类：喜、怒、哀、惧。2.情绪与个人的态度是紧密相连的，情绪是可以调适的。可通过改变态度来调控情绪。3.排解不良情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法。4.情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人，我们应学会在合适的场合、

8、用合理的方式表达情绪。5．青少年情绪的特点：青少年的情绪多变，有时会带给我们勇气、信心和力量，有时也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。6.情绪的作用