2006-2007学年度第一学期期末高一地理试卷

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1、宁波市2006－2007学年度第一学期期末试卷高一地理试卷Ｉ(50分)一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个正确选项，不选、多选、错选均不得分。）1.2006年8月24日，国际天文学联合会大会将下列哪颗星“开除”出太阳系行星行列A．水星B．金星C．海王星D．冥王星2．图1为“大棚农业”示意图，这主要是为了改善A.光照条件B．热量条件C．水分条件D.土壤条件太阳近日点远日点丙丁甲乙3.2007年的春节在2月18日，这天地球约处于图2中的A．甲B．乙C．丙D．丁4．小明乘火车从宁波到北

2、京参加全国地理知识竞赛，火车行进时，经过地的地球自转线速度总体变化是A．越来越快B．越来越慢C．先变快后变慢D．先变慢后变快5．有关地球结构的错误叙述是A．岩石圈在软流层以上B．海洋地壳较薄，大陆地壳较厚C．横波可以通过地球的外核D．莫霍面和古登堡面是划分地球三个主要圈层的界面6．某岩层中含有恐龙化石，那么此岩层的岩石属于A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩D.沉积岩或岩浆岩7．我国是地震多发国家，根本性原因是处于三大板块交界处。这三大板块是A．太平洋板块、非洲板块、亚欧板块B．印度洋板块、非洲板块、亚欧板块C．

3、太平洋板块、美洲板块、亚欧板块D．太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块8．图3中甲处可能是A.背斜B.向斜C．地垒D．地堑图3图4高一地理试卷一19．图4为等压面图，图中4处按气压从低到高的正确排序是A.EFHGB.GHFEC.EFGHD.HGFE10．最能吸收地面长波辐射的物质是A．尘埃和二氧化碳B．水汽和二氧化碳C．臭氧和氮氧化物D．高云和氮氧化物11．影响浙江省的且能成云致雨的天气系统是图5中的A．甲B．乙C.丙D．丁12．图6为北印度洋季风洋流图。上海有一批工业品要用船运往北非，在经过北印度洋时，单从洋

4、流考虑，船速最快是在A．春季B．夏季C．冬季D．冬季13．以下行为，造成温室效应增强的是A．围湖造田B．砍伐森林C．污水排放D．退耕还草14．图7中自然要素的联系反映了自然地理环境的A．差异性B．整体性C．区域性D．单一性15．自然环境从沿海向内陆的变化，属于A．纬度地带分异B垂直分异C．经度地带分异D．地方性分异16．在自然条件中，对交通线路分布影响最大的是A．地形B．气候C．土壤D．植被17．全球变暖，海平面上升，受此影响最小的省（区）是A．浙江B．台湾C．西藏D．江苏18．人工合成原料、智力资源等各种

5、后天性资源的地位迅速上升的时期是在A．农业社会时期B．工业社会初期C．工业社会中期D．工业社会后期19．正常年份，江淮一带的梅雨约出现在A.4、5月份B.6、7月份C．7、8月份D.8、9月份20．下列国家中，人口增长模式属于“低－低一低”模式的是A．中国B．法国C．埃及D．巴西21．日本的人口密度约为中国的3倍，且人民的生活水平较高，这说明日本的人口容量较大，以下是其原因的是：①自然资源丰富②科技发达③对外开放程度高④消费水平高A．①②B．②③C．①④D．③④高一地理试卷一222．目前，宁波市的外来人口已

6、接近200万，其吸引外来人口的主要因素是A．地形B．气候C．资源D．经济23.有关城市区位的正确说法是A．城市的区位一般都比较稳定B．城市的经济地理区位是一成不变的C．城市区位因素的变化对城市的发展影响不大D.不同的城市往往具有城市发展的不同区位24．从总体看，与城市发展关联最为密切的是A．工业化进程B．科技发展水平C．环境质量状况D．农业生产水平25.20世纪70年代中期开始，一些发达国家的城市人口向乡村和小城镇回流。下列原因：①市区交通拥挤，用地紧张②大城市环境改善③乡村环境优美④乡村地区和小城镇基础设

7、施逐步完善，属于逆城市化原因的是A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④试卷Ⅱ(50分)二、综合题（本题有5小题，共50分。）26．图8为太阳光照图，斜线（阴影）部分表示夜半球，空白部分表示昼半球，读后完成下列要求（12分）:(l）此时节气是▲，北半球中纬度地区的季节是▲；(2）此时太阳直射点的纬度是▲，经度是▲；(3）此时南半球昼夜长短情况是▲，甲点的昼长为▲时，极夜的范围是▲;(4）此时乙点的地方时为▲，北京时间为▲;(5）这一天后，浙江的正午太阳高度将（变大、变小）▲，昼长将（变长、变短）▲；(6）有

8、一水平运动的物体从乙点向正北运动，将向什么方向偏▲。27．图9为全球近地面风带和气压带分布示意图（阴影部分为气压带），读后完成下列要求（11分）:(l）写出气压带名称：A▲，B▲,C▲；(2）写出风带名称：U▲，V▲，W▲；(3）气压带的形成主要有热力和动力两个因素，B气压带的形成主要是▲因素，C气压带的形成主要是▲因素；(4）若风向用8个方位表示，S风向与V风向是有差异的，S为▲风，V为▲风，造成这种差异的原因