六年级语文第一学期期末质量检测题

《六年级语文第一学期期末质量检测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014学年第一学期期末质量检测六年级（上册）语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）项目工整书写基础积累阅读理解习作表达总分等第得分工整书写（5分）1．卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。3分2．抄写句子：用楷书抄写下面的句子，做到行款整齐、力求美观。2分此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。基础积累（35分）一、根据拼音，写出词语。（5分）yōulǜzīrùnkūshòuqìgàilàzhú()()()()()二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。（2分）悬崖()壁悠扬的麦()胜利的()息()丽的姑娘三、选

2、择正确的选项，填在括号里（2+2分）1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美祭器很讲究()我们要讲究卫生()2.下面没有错别字的一组是()A．雕粱画栋　雅俗共赏脍炙人口不落窠臼B．囫囵吞枣浴血博杀抑扬顿挫　可见一般C．自作自受怒目圆睁庞然大物响遏行云四、判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。（4分）1．“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………()2．“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………()3．《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有

3、两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。…………………………()4．《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…()五、按要求改写句子。（6分）1．李老师上课时对我们的态度非常严格。（在原句上修改病句）2．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。（我也来仿写一句）舀起一汪山泉，，。3．意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。（体会破折号的用法，把句子写具体）

4、的事情发生了——六、根据课文内容或提示填空（14分）1．“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：（写一句）2．“伯牙善鼓琴，钟子期。……伯牙所念，钟子期。子期死，伯牙谓世再无，乃破琴绝弦，终身。”3．当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“，”来提醒人们：珍惜土地！4．在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌

5、的国度，最早的诗歌总集是《》；通过阅读认识了一位现代诗人；我们小组也围绕主题开展了“”综合性学习活动。阅读运用（30分）（一）《穷人》（节选）（4+4+2+2分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

6、”但桑娜一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.选择最佳答案，将序号填在括号里。①上文中，主要的写作特色是………………………………………………()A．人物动作描写B．人物心理描写C．人物对话描写D．人物神态描写。②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………()A．列举内容的省略B．重复词语的省略C．引文的省略D．表示说话断断续续2.“哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字，说明了渔夫；“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。3.拉开帐

7、子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢？请你也来一段对话描写。4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷！”，你是怎么理解这句话的？（二）寻找幸运的花瓣儿（3+6+2+2+2+3分）那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔（zhènɡ）在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀!可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小

8、的花朵，我没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻（xìnɡ）离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓（kuānɡ）我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，