六年级语文上册期末模拟测试题

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1、2009——2010学年度六年级（上）期末模拟测试题号一二三总分得分一、积累与运用（29分）1、掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。请你在下面的加点字中任意选三个注音，对应着写在横线上。（不能多选）(3分)主意虐杀巢穴狩猎懵懵懂懂普照寰宇2、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的保证，你能做到这一点吗？请你在下面的注音中任选三个，对应着写在横线上。（不能多选）（3分）lín峋hóu咙连gènluán生更胜一chóu闲情yì致3、成语是我们汉语词汇中的精华，是人们喜闻乐见的语言素材，因此，正确理解和运用成语很重要。下面句中加点成语使用正确的一项

2、是………………………………（）（2分）A．长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。B．齐齐哈尔第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻。C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D．晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。4、能准确地辨识并修改病句，这也是我们语文学习中不可缺少的一部分。下面这段文字有两处不妥之处，请你为其做些修改：（2分）2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。①红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。②祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表

3、性的中国符号文化。（1)第①句有语病，病处修改：（2）第②句有语病，病处修改：5、表述要注意上下文的连贯，前后衔接自然。那么，下面语段中空白处应填入的最恰当的句子是………………………………………………………………………………（）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累。；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子6、标点符号也是语言的一部分，你能正确使用它吗?下面句中的标点符号使用正确的一项是……………………………………………………

4、………………………………（）（2分）A．充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。B．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。C．蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。D．“愿上帝可怜我吧！”老大臣想：“我什么东西也没有看见！”7、名人名著的阅读能帮助我们汲取中外文化的精髓，拓宽知识的视野。请从下面提供的情节中，任选一个按要求填表。（不能多选）（2分）①三借芭蕉扇②黛玉葬花③草船借箭④风雪山神庙序号出自哪一部名著该情节的主人公8、能听出说话要点和言外之意，才能更好地与他人交流。请阅读下面这段文字，回答问题。（2分）

5、苏联著名儿童文学作家盖达尔派行时，有个小学生认出是他，抢着替他提皮箱。皮箱的确太破旧了。学生说：“先生是‘大名鼎鼎’的，为什么用的皮箱却是‘随随便便’的？”盖达尔说：“这样难道不好吗？如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，我却是‘随随便便’的，那岂不更糟？！”言外之意是__________________________________________________。9、接下来再让我们检验一下你“说”的能力。（要求语言得体）（2分）小华的家长反对她读文学名著，理由是“那些都是闲书，没什么用.”小华请求你帮助他说服家长。此时，你要说的是：10、背诵优秀的古诗文可丰富语言积累，提高语言素养

6、。请你在下面题目的横线上填出相应诗句。（9分）（1），浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（2）？为有源头活水来。（《观书有感》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）（4）树木丛生，。（《观沧海》）（5）无可奈何花落去，。（《浣溪沙》）（6）王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是，。（7）我们经常说“取人之长，补己之短”，《<论语>十则》中与此意思相近的一句话是，。二、阅读（41分）（一）阅读《山市》，回答11—14题。（9分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，

7、念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶，又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故