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1、感恩母亲课前准备：将全班学生分为六组,搜集资料,在此基础上,填写下列表格.项目内容描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品《游子吟》《母亲》《我的母亲》《妈妈爱吃鱼头》……新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹高空缆车出事故,在坠落瞬间,父母将孩子高高托起,孩子成了全车唯一生还的人……描写动物世界母子之情的作品乌鸦反哺、羊羔跪乳……展现母亲形象的歌曲、电影、广告等作品歌曲《妈妈的吻》电影《妈妈再爱我一次》广告《为妈妈洗脚》……与母亲有关的格言、俗语天地宽大,父母恩大.养儿方知父母恩.儿行千里母担忧.……
2、主持人在老师的指导下充分准备有关“母爱”的材料.《读者》（2005·12）《孩子的眼睛》〈〈献给母亲的赞美诗〉〉《读者》(2005·2)《卖米》《娘是世上那个最亲你的人》《读者》（2005·20）《如果你有机会养育一个孩子》主持人：XXXX主持人：在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最亲密的人.当我们身处困境的时候,当我们离家在外的时候,总是母亲,给了我们最坚实的感情依托.今天,就让我们再次感受这种人类美好的感情,同唱一首献给母亲的歌.一组合唱：《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《懂你》《烛光里的妈
3、妈》等歌.（时间：八分钟）主持人XX：犹太人有句话说,上帝不能无处不在,因此他创造了母亲.“母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒话题,深入其中,你就会发现,这是一个多么博大精深的感情世界！请拿出你所搜集的资料,把你所读过的、听过的、看过的告诉我们吧,让我们一起分享！分组发言：概括一下本组搜集到的资料,然后选一篇本组成员认为最感人的作品,作简单介绍.（时间：15分钟）陈奕乔：“母亲是人生的第一位老师.”胡适在《我的母亲》中回顾自己走过的道路,把深情的目光投向母亲,写了童年至少年时代如何在母亲的严格要求
4、和深情关爱下成长的几件事……陈玉洁：读了《孩子,我为什么打你》之后,我才懂得了父母巴掌下一颗滚烫的爱子之心,才懂得父母的良苦用心……两支持人：母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常不知不觉.回首往事,我们才幡然醒悟,母亲那寻常的小事却富含着深爱.你的生活中是否也有很多倾注着母亲无尽关怀的小事？是否有过母亲不够理解你的时刻？你是否也曾自私任性地伤害过母亲？把你的感受说出来,让你的母亲知道你的孝心,让我们知道母亲的苦心.学生分组发言.李莹：我参加竞赛,母亲夜夜陪我看书到十二点,还为我借辅导书、抄练习题
5、.尽管如此,她还一直说：“妈没能耐,不能给你请家教,不能给你买书.”……（时间：15分钟）主持人：（将搜集并打印的材料发给大家）同学们,看看你们手中的笔记,听听你们讲的故事,想一想,你们的快乐,是因为母亲的爱在呵护你们；一代又一代人类文明的繁衍,是因为有了母亲！低头看看笔记,这些点点滴滴的小事,哪一个父母不曾为孩子做过呀？请同学们拿起笔,不仅仅是写下你生活的故事,还要勇于表达出你的真情！写下来,作为母亲节送给母亲的礼物.
