七年级历史上学期期末复习期末测试(B卷)

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1、七年级历史上学期期末复习期末测试（B卷）一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是A．儒家学说B．道家学说C．法家学说D．墨家学说2．下列发明是西汉时期的有①耕犁，已安装了便于翻土碎土的犁壁　②新型播种工具耧车　③发明水排，利用水力鼓风冶铁　A．①②B．②③C．①②③D．都不是3．张骞和班超出使西域相同的历史作用不包括A．帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役B．促进了西域地区的经济发展C．促进了内地和西域的经济、文化交流D．为欧洲同我国进行直接友好交往创造了条件4．“今亡亦死，举

2、大计亦死，等死，死国可乎？”语出《陈涉世家》，出自哪一部史书A．《春秋》B．《史记》C．《汉书》D．《资治通鉴》5．下列科技发明中，属于东汉蔡伦的是A．发明地动仪B．改进造纸术C．发明麻沸散D．发明活字印刷术6．下列不属于我国历史上以少胜多战役的是A．赤壁之战B．淝水之战C．巨鹿之战D．牧野之战7．东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是A．诸葛亮的计谋B．周瑜的水军C．孙、刘的联盟D．地理上的优势8．下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系A．统一黄河流域B．北方民族大融合C．未完成封建化D．阶级矛盾尖锐9．有关内迁的各少数民族的说法，错误

3、的有A．东汉、魏晋时期，西南少数民族不断内迁，加速了民族融合B．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，历史上称为“五胡”C．内迁的少数民族与汉族杂居，互相影响，促进了民族间的交流、融合D．西晋向内迁的少数民族征收重税，激化了民族矛盾10．不少国家把中国称为China，这反映了A．中国瓷器在世界的地位B．秦汉文化对世界的影响C．隋唐文化对世界的影响D．中国四大发明在世界的地位二、能力培养（共4分）11．下面是历史谜语四则，请你猜一猜。（1）汉朝天下（打一历史人物）答案：（2）周郎坐看烧赤壁（打一成语）答案：（3）按图索骥（打一历史人物）答案：（4）谢安复职（打一成语

4、）答案：三、牛刀小试（共14分）12．（2分）请写出中国古代两位被尊称为“圣”的文化名人及其所处朝代。13．（5分）请你按先后顺序写出我国汉字字体的发展变化。14．（7分）请写出三国两晋南北朝时期艺术方面的成就。四、一试身手（共32分）史海拾贝：15．（5分）请你答出有关三国两晋南北朝时期的成语典故。（至少五个）读读想想：16．公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。请回答：（1）（1分）材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场，此时中国正处于什么朝代？（2）（3分）当时中国的“丝袍”是通过什么通

5、道运到欧洲的？你能把这条通道运转路线说出来吗？（3）（2分）当时中国称欧洲的罗马为什么？欧洲的罗马把中国称为什么？17．“进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落……北军大败。”——《资治通鉴》请回答：（1）（1分）此材料记载的是一件什么历史大事？发生在哪一年？有什么军事意义？此事的发生对当时的中国产生了什么影响？（2）（3分）

6、请简要分析此事发生的背景，并分析曹操失利的原因。（3）（3分）隆冬时节，何来东南风？你用有关的地理知识加以说明。历史论坛：18．（4分）比较一下，汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝实行的“和亲”政策有什么相同点和不同点？巧对下联：19．（2分）诸葛亮是我国历史上杰出的政治家、军事家。“鞠躬尽瘁，死而后已。”充分体现了他的人格魅力。在南阳武侯祠有这样一幅构思巧妙的对联，高度概括了诸葛亮的一生功业。上联是“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。”请你根据上联，按对仗的格律，试试补出这副对子的下联来。情景再现：20．（3分）请你写一篇百

7、字短文描述官渡之战的场面。阅读思考：21．（5分）张骞出使西域汉武帝为根治匈奴大患，决心联络西方的大月氏等国，夹击匈奴，彻底打败匈奴。他下了一道诏书，征求能干的人到大月氏去联络。当时，谁也不知道大月氏国在哪儿，也不知道有多远。要完成这个任务，可得有很大的勇气。张骞觉得这是一件有意义的事，首先应征。公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找大月氏。但是要到大月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被匈奴兵发现，全都做了俘虏。匈奴人没有杀他们，只是派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住在一起，一住就是十多年。日子久了，匈奴对他们管

8、得不那么严。张骞跟堂邑父商量了一下，瞅