园林古建筑行业十三五规划及投资机遇分析报告2016-2021年

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------园林古建筑行业十三五规划及投资机遇分析报告2016-2021年编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------【报告目录】第1章：中国园林古建筑行业发展综述1.1园林古建筑行业定义1.1.1园林古建筑行业定

2、义1.1.2园林古建筑行业研究范围1.2园林古建筑行业的发展1.2.1中国园林古建筑行业特征（1）材质选择严格（2）结构布局庭院式（3）装饰设计内涵丰富（4）有机结合建筑美与自然美1.2.2园林古建筑行业建设基本原则（1）不改变古建筑原状的原则（2）不改变古建筑历史信息和可读性史料原则（3）保护和使用原构件的原则（4）景观环境协调原则（5）其他约定性原则1.2.3园林古建筑行业的发展阶段（1）探索起步阶段（2）“专而精”发展阶段（3）一体化经营阶段1.3园林古建筑行业的价值-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，

3、应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------1.3.1社会历史价值1.3.2文化艺术价值1.3.3技术工艺价值1.3.4地域环境价值1.3.5变化动态价值1.3.6其他古代价值1.4园林古建筑行业效益分析1.4.1经济效益分析1.4.2生态效益分析1.4.3社会效益分析1.5文化产业与园林古建筑行业的关系第2章：中国园林古建筑行业发展现状2.1中国园林古建筑行业概况2.1.1中国园林古建筑行业市场规模2.1.2中国园林古建筑行业市场结构2.1.3

4、中国园林古建筑行业市场主体2.2中国园林古建筑行业进入壁垒2.2.1中国园林古建筑行业资金壁垒2.2.2中国园林古建筑行业技术壁垒2.2.3中国园林古建筑行业人才壁垒2.2.4中国园林古建筑行业政策壁垒2.3中国园林古建筑行业竞争格局-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------2.3.1中国园林古建筑行业现有企业间竞争分析2.3.2中国园林古建筑行业潜在进入者

5、分析2.3.3中国园林古建筑行业替代品威胁分析2.3.4中国园林古建筑行业供应商议价能力2.3.5中国园林古建筑行业客户议价能力2.4园林古建筑行业竞争策略2.4.1集聚策略2.4.2专业化、特色化策略2.4.3综合配套策略2.4.4经济、社会和生态效益协同发展策略2.5文化产业与园林古建筑行业协同发展经典案例分析2.5.1城市综合运营模式——大唐芙蓉园2.5.2文化旅游纵向运营模式——横店影城2.5.3综合型文化产业运营模式——曲阜文化产业园第3章：中国园林古建筑行业环境分析3.1园林古建筑行业经济环境分析3.1.1行业与经济发展的相关性分析3.1.2国内外

6、宏观经济现状分析3.1.3国际宏观经济发展现状分析（1）美国（2）日本（3）欧洲-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------（4）新兴经济体3.1.4国内宏观经济发展现状分析（1）国家gdp增长分析（2）国家固定资产投资增长分析（3）国家工业增加值增长分析（4）工业品出厂价格指数分析3.2中国园林古建筑行业社会环境分析3.2.1行业发展与社会经济的协调3.2.

7、2行业发展面临的环境保护问题3.2.3行业发展的区域差异协调3.3中国园林古建筑行业政治环境分析3.3.1园林古建筑行业管理体制（1）国土资源管理部门（2）住房和城乡建设部（3）城市规划局（4）国家文v物局3.3.2“十三五”园林古建筑行业相关规划解读3.3.3“十三五”文化产业相关规划解读第4章：中国园林古建筑行业运营模式分析4.1园林古建筑项目基本运作要素4.1.1园林古建筑行业区域经济水平分析4.1.2园林古建筑行业经济、社会和生态协调性分析-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------

8、------------------各