生物进化的秘密说课

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1、（冀教版）五年级科学下册12生物进化的秘密flash教学目标一、科学知识目标1、学生能明确说出达尔文在科学研究的过程中采用了哪些方法；2、学生能用自己的话表述自然选择学说的主要观点。二、科学探究目标1、学生能够通过分析资料找出生物与环境之间相互作用与平衡的关系；2、学生能够应用自然选择学说对长颈鹿和桦尺蠖等生物的进化原因做简单的解释。三、情感态度与价值观目标1、学生能举例说明达尔文为科学献身的精神体现在什么地方；2、学生敢于用所学过的知识解释自然现象，树立生物是一直在进化的观点。四、科学、技术、社会、环境目标1、学生能举例说明生物与环境之间存在相互作用与平衡的关系；2、学生能意识到人类应

2、该珍惜生命，与环境和谐相处。教学重点让学生理解自然选择的含义。教学难点让学生理解生物与环境之间相互作用与平衡的关系。教学准备教学课件，模拟实验材料：大米、黑米、白色棋子、盘子1、1859年11月，达尔文经过多少年完成了一本科学巨著？这本巨著叫什么名字？2．这本书的主要观点是什么？（达尔文自然选择学说的观点是什么？）3、达尔文在科学研究的过程中采用了哪些方法？4、达尔文为科学献身的精神是什么？远古时代的长颈鹿现代的长颈鹿学生猜想其他动物进化的过程野兔的进化变色龙的进化野马的进化模拟实验——捕食同种环境的不同虫子材料：大米、黑米、白色棋子、盘子具体实验方法：1、每组指定两名同学进行PK：在规

3、定的时间里分别在自己的盘子里找出大米放在课桌上；2、只能用一只手操作；3、其余两位同学的工作：1）监督两位选手是否超时；2）数出两位选手的成绩并作好记录。各组捕食数据统计表第一位捕食者第二位捕食者白米黑米白米黑米第1组第2组第3组第4组第5组第6组珍爱环境和谐相处全世界每天有75个物种灭绝，每一小时就有3个物种被贴上死亡标签。很多物种还没来得及被科学家描述和命名就已经从地球上消失了。据世界《红皮书》统计，20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前世界上濒于灭绝的生物种类鸟593种兽400多种两栖爬行动物209种高等植物20000多种心动不如行动，让我

4、们共同携手，从身边的点滴小事做起，保护环境，珍爱生命，为打造我们人类和其他生物和谐美好的家园而努力!环保倡议书人工选择问题导学小组合作探索研究实践升华最大程度激发兴趣