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时间:2019-11-05
《SQL查询—— 简单查询实验报告书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------实验题目:SQL查询——简单查询【实验目的与要求】一、实验目的1.熟练掌握单表查询的SELECT语法结构;2.通过观察查询结果,体会SELECT语句的实际应用。二、
2、实验要求1.实验前做好上机实验的准备,针对实验内容,认真复习与本次实验有关的知识,完成实验内容的预习准备工作。2.能认真独立完成实验内容。3.实验后做好实验总结,根据实验情况完成实验报告。【实验环境】PC机、WindowsXP系统+SQLServer2005【实验内容】基于实验一建立的EDUC数据库,用Transact-SQL语句实现如下查询:1.选修了课程的学生学号;2.计算机系的学生;3.计算机系学生的学号和姓名;4.计算机系和信息系的男生信息;(提示:逻辑运算符的优先级顺序)5.选修上课编号为1且成绩在80-90之间的学生学号和成绩,并将成绩乘以系数0.75输出;(提示:
3、新输出项要命名列标题)6.没有成绩的学生的学号和上课编号;7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩,并要求对查询结果按成绩的降序排列,如果成绩相同则按学号的升序排列;(提示:查询输出哪几项)8.1995年1月1日(含)以后出生的学生信息,并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列(注:---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类
4、专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------默认排序规则通常是Chinese_PRC_CI_AS,汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序:首先按拼音,拼音相同按声调,声调相同按笔画数。)9.姓李和刘的学生的信息;10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别;11
5、.选修课程的学生人数;12.选修上课编号为1的学生的最高分;13.每位学生所修课程的平均分;14.选修两门以上课程的学生;15.总成绩大于200分的学生的学号和总成绩。(提示:groupby分组统计)【实验方法和步骤】1.新建查询,在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写SELECT语句完成查询。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里------
6、-------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.每执行一条查询语句,在查询结果网格中查看执行结果是否正确。【实验结果】SELECTDISTINCTSnoFROMStudent_course------------------------
7、---------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------------------------------------------------------------------------------
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