2015教育实践活动整改落实情况“回头看”情况报告

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------党的群众路线教育实践活动整改落实情况“回头看”情况报告党的群众路线教育实践活动是一次重新审视自我、剖析自我、

2、反思自我、提高自我的机会。开展党的群众路线教育实践活动，落实从严从实要求，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和学习、工作相结合，从宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面入手，通过学习、查摆、对照，开展批评，特别是联系自己的思想和工作实际，直面自身在“八项规定”和“四风”方面存在的突出问题，通过监察大队从上到下、从领导干部到各中队监察员的相互批评、互相帮助，根据活动精神，我大队现对前一阶段活动开展情况进行一次回头看对照检查。一、学习教育情况深入学习习近平总书记一系列重要讲话精神，认真学习领会党中央及上级会议文件精神，与党

3、中央保持高度一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。根据区活动办安排，采取个人自学和集体学习相结合，理论学习与实际工作相联系等方式，学习了“中国特色社会主义理论体系”、《党章》、《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等文件资料和党的十八大、十八届四中全会精神、市、区关于开展教育实践活动的一系列会议和文件精神，以及中央八项规定等系列法规禁令，---------------------------------------------------------精品文档---------------------

4、------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------通过学习，党

5、性意识不断提高，党性修养不断加强，坚定了中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚守理想情怀，忠诚于党，始终做到了旗帜鲜明、立场坚定、弘扬主旋律、传播正能量。一、查摆问题情况根据上级领导关于当前群众路线教育实践活动明确提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，查摆自身问题。形式主义方面：有时布置工作的作风不够务实，机械地走程序走形式，提升效率缺乏机动性，在监督制度执行方面不够严谨，调查研究不通下情、不接地气，在工作中忽视了基础工作，贪大求多、好高骛远。官僚主义方面：为民意识不够强，凭个人主观臆断办事，听不进别人

6、的中肯意见，有时心直口快、骄傲自满，工作方式方法欠妥。享乐主义方面：贪图安逸,出现了精神懈怠，思想滑坡、敬业奉献精神不强的现象。平时布置工作多，督促监察力度不够，对分管工作履职情况监督管理不够严格，分管不到位的情况。对新形势、新事物的敏锐性不高，经常感觉思维局限，创新能力不足，甚至出现了“动力缺乏症”。奢靡之风方面：查摆问题时，积极主动聚焦自身存在的“四风”问题，没有避实就虚，而是真正把自己摆进去，把存在的问题找出来，力求把准脉、像自己、有深度。二、开展批评情况经过认真准备和谈心摸底，聚焦“四风”，在民主生活会上，对照“三

7、严三实”要求，作了自我批评，---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------

8、------------------------------------------------------------------------------------------对遵守政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况作了检查，虚心接受了同志们对我提出的批评意见，认真做好了记录和总结分类，为自身下一步