外研社（三起）四年级上册英语Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse教案

《外研社（三起）四年级上册英语Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Module8Unit2Samisgoingtorideahorse.课型New教材分析本模块的教学内容是运用begoingto（一般将来时）讲述自己的计划和即将发生的事情。学生在第一单元已经接触到一般将来时的表达。本单元需要做进一步的练习巩固。教学目标1.全体学生能运用Samisgoingtorideahorse.2.学习并复习运用单词fish,visit,tomorrow,plane,getup,o’clock,from,sea,swimsuit,sock3.感知zoo,too,you的语音。情感目标：1.学生敢于开口讲英语，表达中不怕处错误。2.促

2、使学生做事要有计划性，合理安排学习与生活。教学重难点1、begoingto结构这类句式的理解与熟练应用。2、运用begoingto结构说明计划和即将发生的事。教学过程与方法学习习惯培养Step1Warm-up1.Greetings2.Isayyoudo&Idoyousay.Step2PresentationA.ShowthelearningtaskT:Children,doyoulikeSunday?Why?通过与学生讨论周末的生活引出本课的教学任务和课题，在此同时教师板书课题：Module8Unit2Samisgoingtorideahorse.本环节中大

3、部分学生能用所学的知识进行交流。B.Guessinggame.1.Showapartoftheteacher’spicture.Letthestudentsguess:Whatistheteachergoingtodo?引出本课主题和重点句型“第三人称单数isgoingtodo…”2.Showamapforthestudents.Let’sthestudentspractice“I’mgoingtodo…”.通过让学生自主表达,让他们提高口语表达能力。3．教师利用多媒体、单词卡片、动作表演等多种形式出示单词fishhooray领读。本环节采用多媒体、单词卡片

4、、动作表演等多种方式让每一个单词在学生脑海中重现。分组读、个人读、表演读等多种形式练习单词，提高了学生的学习兴趣，避免枯燥。Step3Textlearning1．Listen!两只小鸟在说什么呢？2．整体感知，回答问题(SamandAmyandLingling)Theyaregoingtodo…tomorrow.解决问题，引出句型：Samisgoingtorideahorse.Amyisgoingtoflyakite.Linglingisgoingtorowaboat.小组活动设计教学过程与方法小组活动展示3.Followandtrytomineit.Let

5、’sfollowthevideoandtrytomineit.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.Step4PractiseT:Lookatthesepictures.(幻灯片出示踢足球、游泳、看电视、听音乐、打篮球、做作业、看书、各种动物图片)I’mgoingtolistentomusicOnSunday.Whatareyougoingtodo?Talktoyourfriends,please.学生小组内活动。本环节中课件踢足球等图片的出示让学生将所学知识灵活运用到现实生活之中，并给了孩子们自主选择的机

6、会，培养了学生自主学习的能力。学生在小组内练习，是为了让每个孩子都开口说英语，Step5Summary学生自己说说“WhatIlearnt”。Step6Homework1.完成练习册上的练习题。2.运用我们今天所学的句子跟同学进行交流。小组活动评价板书设计：Module8Unit2Samisgoingtorideahorse.Amyisgoingtoflyakite.课后反思：