亲子阅读调查问卷

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1、亲子阅读问卷调查表 ——（家长问卷） 本调查的目的是了解广大家庭的亲子阅读情况，并就“如何透过阅读培养亲子关系”的问题邀请国内知名少儿阅读专家以讲座、论文形式给予指导性的意见。以此来推广“亲子阅读”理念，促进养成家庭亲子共读的良好社会风气。大人为孩子讲故事以下各题,请您根据您的真实情况选择一项或多项,在◇中打“√”1、您的观念中，“亲子阅读”的概念是（选三项）（1）妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书（2）大人教孩子识字、写字、念诗等（3）大人为自家的孩子读书（4）又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读（5）大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程2、您陪同孩子一起阅读吗（1）经常（2）偶尔（3）

2、从不4、您通常陪同孩子一起阅读的时间是（1）几乎没有   （2）5分钟以内  （3）15－30分钟   （4）30分钟以上5、你们亲子阅读的方式是什么？①给孩子读；②共读；③让孩子自己读；④和孩子聊书。（1）根据孩子年龄的发展选择亲子阅读方式，4种方式基本都涉猎（2）给孩子读，让孩子自己读，没有共读经历（3）给孩子读，让孩子自己读，也共读过，但没有和孩子聊过书6.家庭是否设有孩子专门的书架：（1）有（2）无7.您为您为孩子购书的依据是:（1）孩子兴趣与能力（2）他人或者专家推荐（3）您的期望（4）学校的要求8、您常为孩子选择哪类阅读材料（1）◇故事类◇科学类◇识字类◇艺体类◇健康类◇益智类（

3、2）◇图画为主，文字为辅◇文字为主，图画为辅◇图文并茂纯文字读物9.您的观念中，“亲子阅读”的方法有：◇阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品。◇朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听。◇点读法：父母和孩子一起阅读，让孩子一边用手点着文字一边进行跟读。◇讲读法：以原有的故事情节为材料，融入自己的语言讲故事。◇大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜测故事情节、亲子共同表演等等2、您给孩子买书吗经常偶尔从不6、你觉得亲子阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么教育功能增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）帮助识字养成阅读兴趣和习惯其它7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗当然

4、能，所以无论多忙都会抽时间有一定作用，但是工作忙就没时间进行无关紧要，读书是孩子自己的事8、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做若有空就赔，没空就不陪让孩子找其他人陪乐意与孩子一起看9、11、您的孩子和您之间会互相推荐好书吗经常会偶尔会从不12、您的家教知识主要来自于父母同事、邻居、朋友等书籍其它13、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗经常会偶尔会从14、您能解答孩子提出的课外书上的问题吗基本能偶尔能不能15、当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是答应孩子等会告诉他，然后私下去翻书坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决不理不睬怒斥孩子的问题可笑其它16、您认为“亲子阅读论坛”对您在亲子

5、阅读方面的知识很及时，很有帮助有一定的帮助没有任何帮助（一）、基本信息1.您的身份是：   ◇爸爸     ◇妈妈     ◇爷爷外公     ◇奶奶外婆     ◇其他亲戚2.您陪同孩子一起阅读吗？◇经常   ◇偶尔   ◇从不1. 2.孩子从多大开始阅读(包括玩宝贝书)？◇1岁以下   ◇1－2岁   ◇2－3岁   ◇3－4岁   ◇4岁以上  4.您平均每天陪同孩子一起阅读的时间是：◇几乎没有   ◇15分钟以内  ◇15－30分钟   ◇30分钟以上 5.你觉得亲子阅读的作用是什么？◇养成阅读习惯和兴趣◇帮助孩子培养审美、想象、自我管理能力等等◇让孩子早点识字◇没啥作用，读书是孩子

6、自己的事情 6.下班或休息日，您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？◇想办法拒绝　　◇让孩子找其他人陪　　◇乐意与孩子一起看 7.您的孩子和您之间会互相推荐好书吗？◇经常会     ◇偶尔会    ◇从不 8.孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？◇经常会   ◇偶尔会   ◇从不 9.您能解答孩子提出的课外书上的问题吗？◇基本能   ◇偶尔能   ◇不能 10.当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是:◇答应孩子等会告诉他，然后私下去翻书   ◇坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决◇不理不睬    ◇怒斥孩子的问题可笑    ◇其它  12.你孩子的阅读现状如何？◇比较被动，不太喜欢读

7、书或听大人读书◇大人阅读时较感兴趣，但自己不主动读书◇喜欢听大人读，也喜欢自己读书◇不可一日无书陪伴  （四）、购书1.您给孩子买书吗？◇经常   ◇偶尔   ◇从不 2.您为孩子购书的依据是:◇孩子口味　　◇您的口味　　◇学校要求　　◇网络或别人推荐 3.您常为孩子选择哪类阅读材料:Ⅰ.◇故事类　　◇科学类　　◇识字类　　◇艺体类　◇健康类　　◇益智类Ⅱ.◇图画为主，文字为辅　　◇文字为主，图画为辅　　◇图