中小学生科技创新项目查新报告

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1、第32届全国青少年科技创新大赛中小学生科技创新项目查新报告项目名称：小学生科技创新活动方案　项目作者：孙婷　　查新完成日期：2016.11.18　　申报者本人的查新声明（手写签字）：学校的查新证明（盖章）：省级大赛组织单位的查新证明（盖章）：全国青少年科技创新大赛组织委员会制—6—填写说明一、查新报告　　查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。查新要求

2、：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。　　检索结果应当包括下列内容：　　①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；　　②依据检出文献的相关程度　　③对所列主要相关文献进行

3、简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。查新结论应当包括下列内容：　　①相关文献检出情况；　　②检索结果与查新项目的要点的比较分析；　　③对查新项目新颖性的判断结论。八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明　　查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。　　（１）报告中陈述的事实是真实和准确

4、的。　　（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。—6—查新项目名称《小学生科技创新活动方案》一.查新目的申报全国青少年科技创新大赛二．查新项目的创新要点本活动方案主要从发现问题、交流思想、再次创造三方面实施。学生首先收集古今中外发明家、科学家的故事，与好朋友一起分享，然后结合生活实践，学习发明创造的技法，最后动手、动脑发明创造属于自己的玩具。通过方案的设计和实施，充分体现学生的主体地位，发挥学生的全方面能力

5、，并且让学生乐在其中，学在其中。同时，活动方案的设计没有重视教师在整个活动中的引导作用，在实施过程中已经加以改进。三．查新点1、收集古今中外发明家、科学家的故事2、结合生活实践，学习发明创造的技法3、动脑、动手实践活动《我的玩具我设计》四．文献检索范围及检索策略文献检索范围：范例：查新使用的数据库：中国学术期刊网（1994-2006）百度文库检索词及检索策略：检索词：创新活动检索式：(创新活动or科学发明）and(活动方案)—6—五．检索结果按上述检索词，在以上数据库和文献时限内，查到一些与本课题有关的文献，提供附件（1）份，现对

6、附件摘述如下：范例：1.[题名]科技创新活动方案[来源]百度文库[摘要]大自然中的大多数鸟是益鸟，为人类作出了很大的贡献，是人类的朋友。保护益鸟，维护自然界的生态平衡是每个人应尽的义务。而这种意识应从儿童抓起，因此，设计这一活动方案旨在引领幼儿走进鸟的世界，认识鸟、了解益鸟，保护益鸟，帮助幼儿建立起保护环境的思想观念，自觉成为鸟类和环境的保卫者。通过实施活动，使少儿能亲自开展调查，增加对鸟类的认识及常见益鸟生活习性的了解，培养少儿的观察、思考和创造能力。使少儿能够亲手制作鸟巢，以此培养学生的动手操作能力。六．查新结论经对检索出的相

7、关文献进行分析、对比，结论如下：范例：文献1：主要是培养少儿动手动脑制作能力文献2-4：主要研究让少儿如何发现问题、交流思想、并进行再次创造的能力。—6—综上所述，本课题的研究特点是：1.通过实施活动，使少儿能亲自开展调查，增加对鸟类的认识及常见益鸟生活习性的了解，培养少儿的观察、思考和创造能力。2、通过活动，使少儿初步树立爱鸟、护鸟、保护环境的思想意识。3、通过活动，使少儿具备动手操作的能力。检索中未见与本课题相同的报道。七．申报者本人、所在学校及市级大赛主办单位签字盖章的查新声明与证明（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。（2

8、）我们按照大赛查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。申报者签字（手写）：申报者所在学校（盖章）：市级创新大赛主办单位（盖章）：—6—八．附件清单九．备注—6—