中班美劳操作DIY

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时间:2019-11-04

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1、中班美劳操作DIY—《小雪人》慧层二小幼儿园执教教师:徐艳杰设计意图:在冬季里,孩子最喜欢下雪天,而雪人又最受孩子们喜欢,于是我设计了《小雪人》这节课,它是及手工玩教具于一体的,不仅能提高孩子们的制作兴趣,还能培养幼儿的审美感受力及动手操作能力。让幼儿在制作的过程中感受到成功的乐趣活动目标:1、学习用泡沫球制作小雪人并用活动眼睛、贴纸进行装饰。2、根据自己的经验和大家交流制作的方法。3、愿意给小雪人起名字,体验制作小雪人的乐趣。活动重难点:重点:学习用泡沫球制作小雪人并用活动眼睛、贴纸进行装饰。难点:根据自己的

2、经验和大家交流制作的方法。活动准备:经验准备:1、有堆雪人的经验,或看过雪人的图片。2、有贴画活动的经验。材料准备:1、材料包、双面胶。油泥。2、教师自制“小雪人”、音乐《雪人雪人真可爱》、轻音乐。活动过程:一、动态导入,引出主题。1、教师:今天天气真冷,外面都下雪了,我们一起来活动活动身体吧!(舞蹈《雪人真可爱》)2、小雪人真可爱,那小朋友你们见过小雪人吗?你见过的雪人是什么样子的?(鼓励幼儿大胆描述雪人的外形特征)3、(出示教具“小雪人”引起幼儿制作兴趣)你想不想也来做一个漂亮的小雪人呢?二、出示制作材料,

3、探索制作方法。1、(介绍材料)探索雪人身体的制作方法。教师:这里有两个泡沫球和一个小木棒,看看两个泡沫球有什么不一样?可以做什么?我们来试一试吧。(引导幼儿发现两个泡沫球一大一小,可以用小木棒将两个球连成雪人的身体。)2、鼓励幼儿尝试用小木棒将两个球连成雪人的身体的方法。3、这个小雪人和老师的雪人有什么不同吗?(引导幼儿发现雪人身上缺少的装饰品)三、幼儿操作,教师指导。重点在身体的连接进行指导和帮助,有针对性的帮助能力弱的幼儿完成细节的装饰。四、欣赏评价1、展示制作好的小雪人,幼儿相互欣赏。2、幼儿给自己的小雪

4、人起名字。延伸:现在让我们的小雪人一起到雪地里跳舞吧!(随音乐出教室)

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