xxxxx乡“走进青年”干部赴基层调研报告

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1、xxxx团委“走进青年”干部赴基层调研报告为了进一步了解基层，贴近青年，更好地推动新形势下全乡的共青团工作，乡团委书记xxx同志带领全乡各级团干部对各村队基层团组织工作进行了深入调研。这次调研以召开座谈会、个别走访和实地考察相结合的方式展开，共召开xx个座谈会，走访xxx余户。一、xxxx基层团组织基本情况xxxx共有xx个农牧业村（队），其中x个行政村，总面积xxx万平方公里，总人口xxx人，其中14-28周岁青年xxx人。全乡共有x个团委，基层团组织xxx个，在册团员xxx人，团干部共计xx人，全部属于兼职团干部。１、关于共青团干部队伍建设情况xxxx建立健全了基

2、层团干部公开选拔、民主推荐、竞争择优、培养考核的新机制。以党建带团建为重点，选准配强乡团委书记，优先把大学生村官和三支一扶志愿者配备进乡团委班子，任命其为副书记，从源头上优化了基层团干部队伍的结构。目前，全乡xx个基层村级团组织，推行“团支书、青年能人、村两委成员三位一体”配置村团支书，所有的团支部书记均由28岁以下的青年干部担任。90％以上团干部除担任团的职务外，还兼任其他职务、从事其他工作。团干部业务培训也列入了乡党委培训计划，乡团委在3月举办了基层团干部理论培训班。2011年把乡团委副书记送至xxxx党校团干部培训班进行了培训。全乡团干部队伍流动较快，90％的团

3、干部任职时间为一年以下，仅有10％的团干部任职时间为1-2年。２、关于共青团工作的环境各级党组织和党政领导对共青团工作比较重视，绝大部分基层党组织每年都召开一次研究团工作的专题会议，共青团工作的环境相对较好。但我们在调查中同时也了解到，少数党组织有些文件的贯彻落实情况不理想。二、存在的主要问题1、团干部的思想作风建设方面调研中，我们一方面感到全乡团干部普遍具有较强的责任感和事业心，爱岗敬业、深入基层、求真务实、开拓进取，自觉服务大局、服务青年、服务社会，展示出了新时期青年干部良好的综合素质和精神面貌，但同时我们也发现团干部的思想作风建设方面还存在一些带共性的问题。（1

4、）畏难情绪较重。由于一些地方的共青团工作受到资金、人力等客观因素的影响，共青团的工作难度加大，共青团的职能有弱化的趋势。在严峻的挑战面前，有的团干部知难而退、消极等待；有的自甘平庸、不思进取；有的不求有功，但求无过。60％以上的人提出了团工作目前面临的问题和工作难点，但鲜有人提出实质性、可操作性的解决方案。48％的团干部对团的活动感兴趣，但与此同时，大多数青年团员对团的活动表现出兴趣不大和观望的趋势。畏难情绪的存在影响了团干部队伍的主动性、积极性和创造性，削弱了团组织的凝聚力和战斗力，致使部分青年对共青团事业的发展前景感到信心不足。（2）活动创新不足。一些团干部往往依

5、托和习惯于旧有的工作方式方法，不能适应现在日益发展变化的新形势，以改革创新的精神，深入研究青年工作面临的新情况、新问题，缺乏真正静下心来深入谋划共青团事业长远发展的意识。团工作仍然仅仅停留在文艺表演、树立典型等活动中，对青年所关心的切身问题认识不足，使团组织的吸引力和团的工作成效大打折扣。49％的青年认为团组织最具影响的事情是各类娱乐活动，70%的青年认为团组织只注重各类先进青年的选树、表彰，而没有充分发挥典型的示范、带动作用，并有相当一部分青年对团组织开展的活动存观望态度。2、团的基层组织建设方面农村团建薄弱问题没有根本改善。一是组织不完善，班子不健全。二是团员流失

6、严重，外出打工及外来务工青年游离于团组织之外的趋势没有从根本上转变。三是经费无保障，活动无阵地。由于缺乏必要的物质依托，难以有效开展各项工作，团组织地位下降。四是团干部待遇偏低。村一级团支部由于大部分由两委班子人员兼任等客观因素的影响，团支书基本没有专门的经济待遇，很难将有能力、有热情的青年吸引到团的岗位上来。三、下一步工作思路团的工作中存在的一些问题普遍是发展中的问题，主要是团的工作思路、工作模式、工作方法与不断变化的青年群体、不青年需求不相适应引起的。要正确认识全乡共青团的工作现状，看到成绩，找准问题，从宏观着眼，从微观着手，不断加强和改进团的各项工作。1、从完善

7、团的工作职责入手，找准共青团工作的定位共青团是先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱。共青团的这一属性是团组织开展各项活动的基础，是团的事业健康发展的保证。但是从现实来看，一些团组织一方面职责范围内的工作没有完成，一方面又做了许多不属于团组织职责范围内的事，工作贪多但没有能力去完成，本职工作又没有精力去完成，到头来“种了别人地，误了自家田”。明确团的工作职责，一要坚持团组织的群团性质，克服行政化倾向。共青团不是行政部门，没有行政执法权，做行政工作没有法律依据，也缺乏相应的人力、财力。要发挥团组织的传