专题7.1 燃烧与灭火（第01期）-2015年中考化学试题分项版解析汇编（解析版）

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1、一、选择题1．【2015年重庆A】煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物【答案】C考点：溶液与灭火2．【2015年上海市】关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】A考点：物质的变化及其现象3．【2015年广东省广州市】用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）名师解读，

2、权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！13A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论　　　　B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧　D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【答案】D考点：考查物质燃烧的条件的探究的知识。4．【2015年四川省雅安市】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一

3、定含有硫酸根离子D将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一【答案】D名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！13考点：物质的检验5．【2015年天津市】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳【答案】C考点：燃烧和灭火6．【2015年四川省眉山市】如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（

4、）A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水【答案】A名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！13考点：燃烧的条件，物理变化的微观解释7．【2015年四川省成都市】下列说法正确的是（）A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火【答案】A考点：燃烧和灭火8．【2015年江苏省扬州市】下列是物品回收标识的是（）【答案】A考点：化学标识9．【2015年江苏省南京市】用灯帽盖

5、灭酒精灯，其主要的灭火原理是（）A．隔绝空气B．清除可燃物C．降低酒精的着火点D．使温度降到酒精的着火点以下【答案】A考点：灭火的方法10．【2015年江苏省苏州市】通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！13A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【答案】B考点：探究性实验的设计11．【2015年湖南省娄底

6、市】下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液【答案】B考点：事故处理12．【2015年广东省】下列做法正确的是（）名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！13A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火【答案】C考点：燃烧与灭火13．【2015年湖南省株洲市】下列实验操作和分析都正确的是（）操作分析A[来源:Z

7、xxk.Com]用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌目的是为了加快水的蒸发D木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯网罩的作用是使火焰集中并提高温度【答案】D考点：气体的验满，燃烧条件的探究，蒸发操作等14．【2015年广