全面推进党的建设伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设各种试题及答案

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1、全面推进党的建设伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设各种试题及答案影响司法的公平公正。59、如何理解不准擅自用公款包租、占用客房供个人使用？答：党员领导干部在组织上已经分配其住房的情况下，未经组织批准，滥用手中权力，自行决定用公款包租或者占用客房供个人使用的行为。这不仅造成国有资产的大量流失，同时也为许多违法乱纪的行为提供了活动据点。对此行为坚决禁止。60、对于违反规定占有公共财物的，应当如何处理？答：依照《中国共产党纪律处分条例》，利用职务上的便利，占用公物归个人使用，时间超过六个月，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节

2、严重的，给予撤销党内职务处分。占用公物进行营利活动或者非法活动的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。61、如何理解不准违反规定从事有偿中介活动？答：“有偿中介活动”，实质上是一种经纪人的行为，是一种经济活动。如果允许党员领导干部从事这种活动，必然会干扰党和国家对党员干部的正常管理，必然会妨碍党员领导干部全身心干好自己的本职工作，必然会影响党员领导干部秉公办事，极易诱发以权谋私，权钱交易的腐败现象。所以坚决禁止。62、“多占住房”有哪些形式？答：《廉政准则》第一条（六）项所称的“多占住房

3、”，包括（1）利用不同地方、不同层级，房改时间不一，打时间差，弄虚作假，骗取多处住房。（2）利用工作调动或职位提拔之机，隐瞒房改房，骗取新单位的住房。（3）采取假离婚的方法骗取住房。（4）其他钻政策空子捞取住房的行为。63、如何理解“以借为名占用”？答：《廉政准则》中所称的“以借为名占用”，是指以借的名义长期占有或者使用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财务，是变相索取、接受他人的财务的一种表现形式，包括占用现金、有价证券、支付凭证以及占用车辆、房屋等。64、“用公款支付”有哪些表现形式？答：“用公款支付”的形式多种多样，有的是利用

4、职权用党员领导干部所在单位的公款支付的，有的是由其下属单位和其他企事业单位用公款支付的。有的是事先支取相关费用，有的是事后报销相关费用。但不管在什么地方，以什么形式，直接还是间接，“用公款支付”该由个人支付的学习、培训费用的行为都是严格禁止的。65、“公共利益发生冲突”的含义是什么？答：《廉政准则》第五条第七款和第八款均提出“公共利益发生冲突”的概念。所谓“公共利益冲突”是指：党员领导干部其公职所代表的公共利益与其个人自身具有的私人利益二者之间的抵触、违背与侵害。66、为什么要加强党的作风建设？答：党风的好坏关系到党是否能够继续保持无产阶级先锋队的性质

5、；党风的好坏关系到党是否能够实现对中国特色社会主义建设的正确领导；党风的好坏直接影响着党与群众的关系决定民心向背，决定党的命运；党风的好坏关系到社会主义精神文明建设的成败。67、如何理解不准个人或者借他人名义经商、办企业？答：行政机关和人民团体中的党员干部个人独资经商办企业，与他人合资、合股、合作、合伙、经商办企业，私自以承包、租赁、受聘等方式经商办企业或者借用他人名义实施经商、办企业。这些行为都是不允许的。68、如何理解“以交易形式谋取不正当利益”？答：所谓“以交易形式谋取不正当利益”，主要是指以低于市场价格购买或者以高于市场价格出售的方式买卖房屋、

6、汽车、古玩字画等贵重物品。69、如何理解“以委托理财形式谋取不正当利益”？答：“以委托理财形式谋取不正当利益”，主要指以委托他人理财的名义，未实际出资而获取收益，或者虽然实际出资，但获取收益明显高于出资应得收益。70、如何拓宽群众参与反腐倡廉工作的渠道？答：一是实行全方位的信息公开；二是积极探索实行民主选举、民主决策、民主管理与民主监督的具体形式和途径；三是建立健全群众参与反腐倡廉工作中的各项制度。71、如何提高反腐倡廉制度建设的质量和水平？答：一是要加强党对反腐倡廉法制建设的领导。二是要制定科学的反腐倡廉法规制度建设总体规划和中长期计划。三是要勇于开

7、拓创新，实行制度建设的与时俱进。72、反腐败领导体制和工作机制是什么？答：党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与。73、为什么说《廉政准则》具有鲜明的时代特征？答：《廉政准则》的时代特征体现在三个方面：一是紧紧围绕权力主体及其运行过程，加强规范和约束；二是紧紧围绕建立市场经济体制和深化改革中出现的弱点问题和缺陷漏洞，加强规范和约束；三是紧紧围绕准则的落实环节，作出保证实施的配套方案。74、党员领导干部对照《廉政准则》，加强廉洁从政修养，需要处理好几个方面的现实问题？答：需要处理好四个方面的现实问题。一是对金钱如何取舍

8、的问题；二是对生活的真谛如何看待的问题；三是对权力如何看待的问题；四是对政绩的价值如何评判的问