河南省南阳市第一中学2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题

《河南省南阳市第一中学2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南阳市一中2019年秋期高一年级第一次月考历史试题一、选择题（共40个，每个1.5分，共60分）1．西周初年各地发生叛乱，周公东征，平定了殷地的“三监之乱”，征服了殷商在东方的残余势力后，大封齐、鲁、燕、卫等国。这说明西周A．分封制是周公执政时期的制度创新B．实现了对东方广大地区的垂直管理C．分封制是当时巩固统治的重要手段D．政治中心实现由西部向东部的转移2.史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于A.推动诸侯扩充疆域B.强化王室对地方的控制C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位3.“到公元前800年，西周有二百

2、多个大大小小的诸侯国，其中25个封国较大，具有重要地位。”按照规定，这些诸侯国A.有任意选择继承人的权力B.完全是在争霸战争中形成的C.应向周王交纳土地税D.必须承担周王的各种军事义务4．有学者指出,中国选择皇位继承人的主要原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,从而常常把不能胜任君主这一“至圣至明”角色的幼童、白痴和昏庸无能之徒推上皇位。这段话揭示了A．君主制度的缺陷B．宗法制度的桎梏C．皇位世袭的弊端D．中央集权的危害5．有史料记载：“故天子有田以处其子孙，诸候有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”由此可见，该制度的最大特点是A.使土地和政治权力层层分割B.确立了嫡长子

3、继承制C.确立了中央集权制度D.最大范围地扩大了国家疆域6．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗C.周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系7．周礼确立了一系列严格的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑贵贱的礼仪，如规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类，据此可知A．西周确

4、立了三纲五常的礼仪制B．周王借礼乐制度强化专制统治C．宗法关系有利于调和诸侯冲突D．周礼强调的是“差别”的特征8．齐国原是姜氏的封国，公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出A.等级制度被废除B.分封制度被破坏C.新的社会制度确立D.贵族特权被废除-7-9.《史记·齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强．晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置．唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会．”该段材料的主旨是A.介绍诸侯争霸的形势B.

5、说明周王室已经衰微C.分析齐桓公称霸的外因D.陈述各诸侯强国的国情10．“太尉”始于秦朝，与“丞相”“御史大夫”并称“三公”，是中央掌管军事的最高官员。但秦朝实际上并没有人担任太尉。其原因可能是A．“太尉”可能会对皇权构成威胁B．秦朝改变了“重文轻武”的政策C．在秦朝主要由皇帝兼任D．长期兼并战争导致军事人才匮乏11．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣实际上A.主张中央集权制B.主张郡县制C.反对分封制D.反对郡县制12．司马迁在《史记·秦

6、始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”，该政治制度突出的特点是A.浓厚的部族色彩B.权力高度集中C.皇帝非常勤政D.严格的等级制度13．钱穆在《中国历代政治得失》中说至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于A.推行郡县制B.思想上独尊儒术C.采用严刑酷法　D.施行科举制　14．汉初，分封王国时规定“王国的傅、相等官员由中央任命”，同时实行封国与郡县交错并存的政区体制。由此可知，当时A．统治者吸取了秦朝灭亡教训    B．各封国的政治地位较高C．中央有意防范封国势

7、力膨胀    D．各封国的管理人才短缺15．汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考察郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”“两千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”“二千石子弟恃怙荣势，请托所监”。这主要反映了A.中央集权制度进一步完善B.王国问题依然未能得到有效解决C.皇帝加强对基层百姓控制D.中央集权受到地方的严重威胁16．宋