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时间:2019-11-03
《安徽省全国示范高中名校2020届高三历史上学期九月联考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省全国示范高中名校2020届高三历史上学期九月联考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。考试范围:必修1(一至六单元)。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷指定的位置上。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写
2、在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1.史料记载:“殷民六族”“怀性九宗”等原属于周王室的臣民,被分封给各、卫、晋等,成为诸侯的臣民,但同时他们依然为周王臣民。原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有,不为商王所拥有的局面。“王臣”范围的扩大A.有利于周王天下共主的形成B.
3、进一步强化了伦理道德秩序C.强化了西周的中央集权制度D.扩大了诸侯国君的统治范围9.下图是两幅有关中国古代政治制度结构的示意图。从图中可以获取的正确信息是A.郡县制比分封制更具优越性B.先秦已建立中央集权-12-C.宗亲关系是官僚政治的基础D.森严的等级制度凸显3.唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长,再由户部审阅,才送吏部考试,不是二百九十三姓的人,难得参加乡贡,更难得被录取及第。据此,唐太宗此举A.依据门第的高低来选拔人才B.有利于扩大唐朝的统治基础C.重视门第在科举取士的作用D.严格把控科举制的录取比例4.历史学家陈寅
4、恪认为,古代宰相制度在发展过程中,总是在达到一定完善高度后,被一种新的制度或机构进行稀释。下列哪项属于宰相制度这种发展特点的具体体现A.秦始皇创立宰相制度B.汉武帝颁布推恩令C.北宋建立二府三司制D.雍正帝设立军机处5.壬申,李文忠捷奏至,(朱元璋)命仕元者勿贺。谥元主曰顺帝。癸酉。买的里八刺至京师,群臣请献俘。帝曰:“武王伐殷用之乎?”省臣以唐太宗尝行之对。帝曰:“太宗是待王世充耳。若遇隋之子孙,恐不尔也。”乙亥,封买的里八刺为崇礼侯。朱元璋此举的深远意义在于A.有利为自己树立圣明君主形象B.有利于臣民对统一多民族国家的认
5、同C.承认了元朝的正统性与合法性D.有利于招抚元残余势力完成国家统一6.民国北洋政府官修《清史稿》称:“军机处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿。初只秉庙谟商戎略而已,厥后军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。”该材料主要强调A.军机处享有最高的军政大权B.清代君主专制制度不断得以强化C.清初内阁与军机处相互制衡D.军机处日渐成为清廷的中枢机构7.小川又次于1887年2月完成的《征讨清国策案》中指出:“夫,支那(近代日本侵略者对中国的蔑称)自古以来,朝廷屡屡兴亡变迁。其为国君之人
6、,或起于民间,或来自塞外,以一时之威力而统驭人民。故而,人民于奉戴国君上,缺乏忠君之精神,因威力之张弛而乱党起伏。”这充分表明A.日本吞并中国的野心B.甲午战争日本进行了精密策划C.忠君意识可凝聚人心D.中国局势给日本造成可乘之机8.据史载,中国的现代调整问题是一个占优势的成年文明突然发现自己在世界上处于未成年地位的问题。由于群众坚持根深蒂固的中国方式,接受外界的“现代”方式就更加困难了。以下历史事件中最能体现这一观点的是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.五四运动9.“-12-起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓
7、之变革而已。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同”。这里的“迥然不同”主要在于此次革命A.推翻了清王朝专制统治B.建立了资产阶级共和国C.建立了平等的社会制度D.终结了封建主义的传统10.1930年2月26日中共中央发出第七十号通告,提出党目前总的政治路线是“变军阀战争为国内的阶级战争,以推翻国民党统治,建立苏维埃政权”,中心策略是“集中力量积极进攻,确定组织工人政治罢工,组织地方暴动,组织兵变,扩大红军”。由此可见,本通告提出的路线和策略A.预示着当时国内的革命高潮即将到来B.是党内右倾机会主义路线的直接
8、反映C.说明中共已经找到了正确的革命道路D.对当时国内的革命形势估计偏离实际11.从1939年初起,国民党政府陆续编写了《游击队整理办法》、《游击队整顿训练大纲》、《游击战纲要》等文件和书籍,分发给各战区、各军事学校,用于研讨游击战,还在南岳举办了游击干部训练班。该材料说明A.国民党政府放
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