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1、语文热点串讲.txt女人谨记:一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了,就别的女人花咱的钱,住咱的房,睡咱的老公,泡咱的男朋友,还打咱的娃。高考语文新课标人教版六月答案专页第45—47期《2010年高考时事热点语用大串连》参考答案热点一:哥本哈根世界气候大会(1)12月7日世界气候大会在哥本哈根召开。(2)⑤②④①③(⑤是总起句,③是总结句,④中的“更加令人震惊的是”照应②中的“温室效应不断加剧”,①和④中的“超出2摄氏度的地球生态警戒线”照应。)(3)维护现有原则,明确国家间的责任,表达国际共识。热点二:珠三角为何屡现用工荒(1)巧
2、用谐音“慌”和“荒”,字形相近,但反映的却是两种截然不同的用工现象,“民工慌”表现的是民工数量供过于求的状况,“民工荒”则表现了民工数量的供不应求。这大大增强了对比度,突出了现实的紧迫感。(2)①老旧的用工模式;②其他地区的发展;③工资低、工时长、权益难保障。热点三:河南安阳发掘出曹操高陵高陵主要由墓道、前后室和四个侧室构成,面积约740平方米。从中发掘出250余件器物,其中以刻铭石牌和遗骨最为重要。热点四:奥巴马领取诺贝尔和平奖身为世界上最强大国家的领导人,他没有选择以暴力来统治世界,而是用微笑来感染世界,一上任,便宣布撤军伊
3、拉克,并不断与世界各国开展和平外交,让我们看到一个和平微笑的美国正在向我们展开双臂。热点五:钱学森、季羡林的离世标志着英雄时代的结束(1)比喻,将祖国比喻成慈爱的母亲,令人心生温暖。语言简洁,但寥寥几字于朴实之中生动再现了季老对祖国深挚的爱。(2)大师西去,恐后世易失百年宏愿,巨星陨落,忧文坛难续万丈光辉。热点六:中国2010年上海世界博览会(1)你为世博喝彩,我为上海迎宾。你在世博前准备,我在世博后奋斗。(2)城市是千湖的不变焦点,千湖是城市的美丽笑脸。热点七:中国驻海地维和警察再获“影响世界华人大奖”(1)我们能获得这个奖项
4、,万分高兴,感谢大家对我们维和工作的认可!海地救灾中,我们面对种种恶劣的环境,不畏艰险,不畏牺牲。但我们也感受到祖国人民深切的关爱,这让我们更坚定了前进的步伐!身在他乡,我们牵挂的是祖国的明月;肩负重任,我们牵挂的是世界的和平与安定;坚守岗位,我们感受的是来自四面八方的温暖!感谢祖国人民如坚强的后盾挺立在我们身后,我们也会不负众望,将祖国赋予我们的使命完成下去!(2)他们是平凡的,因为他们和我们一样有着血肉之躯,有着喜怒哀乐;然而他们也是不平凡的,因为他们保卫的是祖国与世界的和平与安定。身处异国他乡,他们时刻都在牵挂着祖国,牵挂
5、着家人。他们既是普通人,又是维护世界和平的钢铁长城!第45期《高考全真模拟试题(三)》参考答案1.B(“其他任何方面都不应受到来自国家、社会的干涉”理解有误,与冯友兰的“大学理念”不合。本题考查“理解文中重要词语的含义”,“大学理念”是本文的核心概念,理解时要注意准确性和周密性。)2.D(应是“‘教授治校’发挥了重要作用”。注意C项中“踏踏实实地为真理而学问,为学术而学术”是蔡元培提出的,为冯友兰所认同。本题考查“筛选并整合文中的信息”,要注意信息转述的准确性。)3.B(A项“只要……都能……”属充分条件判断,太过绝对,这只是治
6、校的原则之一;C项“这是……唯一途径”太绝对化;D项“带来毁灭性的灾难”片面夸大了其危害性。本题考查“根据文章内容进行推断”,要注意推断依据以及前提条件与推断的结果之间是否合乎逻辑、情理。)4.C(挹:通“抑”,抑制。)5.C(C是分析原因之后得出的结论。A是从常理的角度进行分析;B是从害处的角度进行分析;D是通过古今对比进行分析。)6.A(苏轼的奏疏主要是针对“变科举、兴学校”这两个变革措施而言的,没有“减赋税”这一说。他反而认为王安石“变科举、兴学校”的改革措施会加重赋税,对于“减赋税”他持肯定态度。)7.(1)因此风俗变化
7、了,法制也随之改变,例如江河的迁移改变,勉强使它恢复到原来的状态,那是很难用力做到的。(采分点:“强”“复”“为”。)(2)(宋神宗)当日就召见(苏轼),问他:“当今行政措施、法令的可取和不可取之处在哪里?即使是我的过失,你也可以直接指出来。”(采分点:省略宾语、“安在”倒装句式、“虽”。)8.“争日月”,像在与时间进行一场争夺战。(1分)“争”字把游子急切回家的心情充分表露出来了。(1分)“预”,预期,公府的事都有个时间限制,那就要事先进行准备,作出计划,所以说是“预”。(1分)诗中用来解释自己“争日月”的原因。(1分)这两个
8、字表达了作者客居异乡的游子之心,为下文未能如约归家的伤悲埋下伏笔。(1分)9.手法:拟人。(2分)作者的归期定在秋季,但是时至秋令,秋风已起,他仍未能按期归返。(2分)秋风本是按时令而起,无所谓“先”;只因诗人归期“后”了,就显出秋风的“先”来,作者借埋怨“秋风
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