黑龙江省大庆铁人中学2012-2013学年高二下学期期末考试政治试题 Word版含答案

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1、高二下学期期末考试政治试题第Ⅰ卷选择题（48分）在下列各题所给的四个选项中，选出一项最符合题意要求的。每小题2分，共48分。1、茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见，茶文化（）A．是中华之特有文化B．对人具有潜移默化的影响C．既是民族的，又是世界的D．源远流长、博大精深2、康德说：“人民在根本上所称为艺术品的，总是理解为人的一个创造物，以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此理解正确的是（）A．精神产品离不开物质载体B．文化本质上是一种精神力量C．文化是人们社会实践的产物D．人的文化素养都不是

2、与生俱来的3、根据统计预测，2012年我国百户家庭汽车拥有量达到20辆，我国进入汽车社会行列。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路规则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为（）①文化影响人们的实践活动和思维方式②文化决定人们的交往行为和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素养④健康的文化是个人素养的核心和标志A.①③B.①④C.②③D.②④4、近年来，我国每两年评选一届全国道德模范。至今已有162人被授予全国道德模范称号。在新时期评选表彰和宣传学习道德模范（）①有利于弘扬社会主义核心价值体系②是先进文化建设的基础性工程③是推动社会主义文化建设的重要方

3、式④有利于在全社会形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5、世界上许多民族都形成了自己特有的价值观念。得益于文化的多样性，人们不断开阔视野、相互借鉴,比如中国“和”的思想，到今天仍对各国处理国际关系具有现实的启发意义。这表明（）A．中华民族精神具有强大的凝聚力B．文化多样性对人类文明进步有促进作用C．传统文化是人类知识、灵感和创作的来源D．世界各国人民都应从中华文化中获得启迪6、2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在接受采访时谈到，“我小说中的人物确实是在中国这块土地上土生土长起来的。我不了解很多种人，但我了解农民。土是我走向世界的一个重要原因”。这说明（

4、）A.文学作品是人民群众物质生活和精神生活的真实再现B.文学作品以语言为工具塑造艺术形象，反映作者的审美取向C.文学创作以社会生活为源泉，其实质是一种特殊的审美创造D.文学创作是人类为自身审美需要而进行的特殊物质生产活动回顾2012年，《中国好声音》的成功成为人们热议的话题。回答7、8题7、《中国好声音》的成功主要在于引进了国外电视节目制作的创意、运营模式，同时也进行了本土化的再次包装和创作，因而得到了广大观众的欢迎。这说明文化创新必须（）A.正确处理中华文化与外来文化的关系B.正确处理当代文化与传统文化的关系C.着眼于发展中国特色的社会主义先进文化D.着眼于人民群众不断增长的精神文化需求

5、8、中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为，社会主义核心价值体系是（）①社会主义文化建设的中心环节②维系各族人民共同生活的精神纽带③社会主义意识形态的本质体现④全国人民团结奋斗的共同思想基础A．①②B．②③C．①④D．③④9、2012年12月12日，贺岁喜剧《泰囧》上映首日即斩获3900万元票房，不到一个月已突破11亿，并创下了10项中国华语电影纪录。《泰囧》成为国产片2012年度票房黑马，再次印证了老百姓的口碑传播才是最好的营销方式。这给我们的启示是（）A．文

6、化与经济相互决定相互交融B．流行文化的价值大于经典文化价值C．大众传媒是文化创新的根本途径D．服务人民的文化拥有强大的生命力10、纪录片《舌尖上的中国》引发全民对“吃文化”的研究热潮。该片所探讨的问题并不只是“吃”这么简单，从传统劳作到食物创新，生活的艰辛和几代人的智慧结晶，中国人“吃”的传承和变化已经逐渐凸显出其特有的国人气质。对此理解正确的是（）①文化创新要继承传统、推陈出新②文化创新应体现民族性彰显民族特色③文化创新是赋予传统文化全新内涵的过程④文化作为一种精神力量能促进经济社会的发展A．①②B．②③C．①③D．③④11、“正能量”一词本为物理学术语，以真空能量为零，能量大于真空的物

7、质为正，能量低于真空的物质为负。但经过一些博主通过微博将其赋予新内容并借助互联网得到广泛传播，成为社会的流行语，具有了积极意义。这一现象表明（）A．大众传媒是文化创新的重要动力B．微博已成为文化传播的最主要途径C．网络是文化多样性存在和发展的基础D．科技进步是推动文化发展的重要因素12、“蛟龙号”7620米级海试成功，可以说是以科学技术的成就书写传统文化中“五洋捉鳌”梦想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族文化（）A.