鲁教版七年级下册语文期末试卷及答案.docx2018

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1、鲁教版七年级下册语文期末试卷及答案，由查字典语文课后练习频道小编搜集整理，希望可以给您提供参考帮助!一、积累与运用(共20分)1.在北京奥组委举办的“倒计时1000天“千日寄语”活动”中，有一位我们山东的网民寄出了下面的祝愿，阅读后按要求答题。(4分)2008年8月，在高扬的五环旗下，在北京，我们将第一次展开双臂，向全世界全面展示自己的mèi()力。距离这一天还有千日，但是我们的奥运热情早已经全面释放!然而，奥运会毕竟是超越体育本身的一场全球盛事，我们在欣赏“更快、更高、更强!”的竞技所带来的精彩的同时，更应该从内心体味奥林匹克的真谛，高举“人

2、文奥运”的旗帜，学习和了解奥林匹克的文化和历史。待到千日后，我们才能以热情、文明、理性来迎接这东西方文化交róng()的盛会，并让“团结、友谊、进步”之火永远燃烧!(1)请根据拼音写出汉字，填写在文中括号内，把它补充完整。(2)给加点的字注音。旗帜()真谛()(3)这段文字中的画线句有一处用词不当，请找出并改正。2.下面句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)A.己所不欲，勿施于人。开网吧的人为什么把自己的孩子拒之千里，而对别人的孩子却来者不拒甚或百般引诱?B.春寒料峭的夜晚，他去给父亲送饭。一阵凉风袭来，虽身着冬装却仍觉得不寒而栗。C.

3、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存的，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追寻那美好而虚幻的世外桃源。D.中国队输掉第一局后，竟能力挽狂澜，赢回了第二局，把比分扳平。此后一鼓作气，连续拿下了四局，将金牌收入囊中。3.在结束第二单元以“爱”为主题的课文单元后，请结合你们班开展的“让世界充满爱”的浯文综合性学习活动，完成以下任务。(3分)请结合活动的主题，用简练的浯言拟一条宣传标语以营造气氛。(1分)在参与这次活动中，你的心灵定会有所触动，请描写一下你的感受。(2分)4.语文综合运用。(4分)从“微风”“杨柳”月亮”“泪水”“微笑”“桥

4、”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。情境一：分别时情境二：重逢时5.诗文填空。(5分)①，独怆然而泪下。(陈子昂《登幽州台歌》)②山随平野尽，(李白《渡荆门送别》)③海内存知己，。(王勃(送杜少府之任蜀州》)④，欲上青天览明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)⑤些小吾曹州县吏，。(郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)6.古诗赏析。(2分)望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.这首诗用词精妙;你能简单分析一下“生”或者“挂”的妙处吗?

5、(2分)二、阅读(共50分)(一)名著阅读。请根据你本学期读过的名著完成7～9题。(共8分)7.《西游记》的作者运用了手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，”。(2分)8.老舍原名，他被人称为“京味”小说的鼻祖是因为他在《》这部小说中艺术的运用了北京俗白的土话。(2分)，9.学校图书馆要制作“名著推荐卡”，请你帮助填写一张《骆驼祥子》推荐卡。(4分)作品：《骆驼祥子》作者：老舍主要人物推荐理由;(二)阅读下面文言文，完成10～13题。(共13分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜

6、分，不见曦月.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不疾也·，春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.故渔者歌曰：”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”10;解释下列加点词语。(4分)①或王命急宣或：②林寒涧肃肃：③属引凄异属：④虽乘奔御风不以疾也疾：11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)①清荣峻茂，良多趣味②两岸连山，略无阙处12.用原文填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了

7、深秋的凄婉幽美。(2分)13.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)[相关链接]新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)2006年5丹20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成.三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景现.北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。导游词：(三)阅读下列文段，回答14一1

8、8题。(共13分)捕风捉“能”①你能想到吗?呼呼吹过的大风，破坏力极强的狂风，这些放荡不羁的家伙竟然被科学家相中了，成了一种干净的新能源。科学家利用风