优课——雷鸣电闪波尔卡

《优课——雷鸣电闪波尔卡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、雷鸣电闪波尔卡（一）导入新课：谜语导入新课教学。师：同学们在本单元中我们认识了维也纳的一个有名的音乐世家（施特劳斯家族），这个家族在十九世纪创作出了大量不同风格的音乐作品，这节课呢我们就一起来认识和了解其中一首非常有意思的音乐作品。我们先来猜一个谜语。【毫光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。（打一自然现象）】生：雷电、闪电……师：同学们真聪明！大家可能已经猜到了，今天我们要学习的这首乐曲呢和雷电有着密切的关系，它就是《雷鸣电闪波尔卡》。维也纳的金色大厅（教师呈现维也纳金色大厅的画面）是世界闻名的音乐殿堂，每年在那里举行的新年音乐会都是盛况空前，你们想去看看吗？下面

2、就让我们一起去金色大厅欣赏一下这首《雷鸣电闪波尔卡》。播放视频。（二）新课教学：1、基础知识的介绍：我想大家对这首作品已经有了一个初步的印象了，现在让我们一起来了解一些和作品有关的音乐知识。1)什么是波尔卡？——介绍波尔卡：波尔卡原是起源于波西米亚地区的一种快速活泼的舞蹈。舞步多采用半步的组合形式。后来人们把这一类型的背景音乐称作波尔卡舞曲。2)介绍作曲家接下来我们一起来认识一下这首作品的曲作者，是谁呢——被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯（JohannStrauss，1825～1899）师：对于这位作曲家我们陌生吗?对，他是施特劳斯家族的杰出代表。（给大家一分

3、钟时间了下他在音乐上的成就，然后找一名同学为大家朗读一下）生：奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，被世人誉为“圆舞曲之王”。他一生写了168首圆舞曲，117首波尔卡，40余首进行曲，16部轻歌中剧。其代表作品有《蓝色多瑙河圆舞曲》、《春之声圆舞曲》、《雷鸣电闪波尔卡》等。2：完整聆听音乐，整体感知音乐。师：现在我们就一起来欣赏这首乐曲。欣赏的同时请思考几个问题：1)从大的范畴看，乐曲属于哪种音乐形式？2)乐曲的整体音乐风格是怎样的？3)乐曲中出现了哪些打击乐器？它们起到了什么作用？播放（视频，学生聆听，然后逐一解决问题。）师：刚才我们大家欣赏的是由世界顶级指挥家卡

4、拉扬指挥的这首乐曲，它从大的范畴来看属于哪种音乐形式呢？（启发：有木管乐器、铜管乐器、弦乐器和打击乐器，这是个什么乐队？）生：管弦乐、交响乐。。。。。。师：对！这首乐曲是由西洋管弦乐队演奏的西洋管弦乐，那么这首作品整体的音乐风格是怎样的呢？生：热烈地、欢快地……师：在作品当中同学们发现了哪些打击乐器呢？生：大鼓、镲、定音鼓……师：（展示图片，让学生认识这些乐器。）师：这些打击乐器在音乐的进行中起到了怎样的作用呢？生：……师：烘托音乐气氛；刻画音乐形象。那么这首乐曲给我们描绘的是什么呢？换句话说作者意在表现什么？（找学生来回答，然后展示）3：再次聆听，深入探究。师：刚

5、才我们从作品的形式、风格等方面整体感知了这首作品，相信大家对作品已经建立了整体的认识，下面让我们再次聆听音乐，进一步赏析作品的内部结构。请边聆听边思考两个问题：（作品大致可分成几个部分，它们之间有什么关系？乐曲中有无相同或相似的旋律主题？）播放音乐会视频，让学生感受思考。师：作品大致可以分成几个部分呢？它们之间有什么关系呢？生：……师：作品可分成三个部分，它的第三个部分和第一部分是相似的，这种结构在音乐上我们称为再现三段式现在我们来看下这首乐曲的曲式结构师：在刚才音乐中大家有没有发现有相似的旋律呢？生：有！师：我们会发现有几段旋律反复出现了好几次，那么这几个旋律就是

6、作品的音乐主题，它往往能突出的表现音乐的内在情感，刻画音乐形象。它们是音乐发展的灵魂。下面我们就来一起认识一下这首作品里面的音乐主题。在作品结构图的基础上依次感受赏析四个音乐主题。聆听感受A-a主题：这段音乐描绘出一幅怎样的画面？请学生感受旋律的特点，老师引导学生分析。（旋律跳跃、节奏富有弹性）聆听感受A-b主题：学生感受，老师引导分析，强烈下行的旋律伴着鼓和镲的撞击音响，象征雷雨的形象。预示暴风雨即将来临聆听感受B-a主题：学生感受，老师引导学生分析，相对连贯、流畅的旋律同鼓和镲的演奏形成听觉反差。（音乐比较舒展）聆听感受B-b主题：装饰音的运用使音乐显得诙谐、惬

7、意。好像人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘了周围的一切。4：接龙游戏。师：刚才我们赏析了作品当中的四个主题旋律，大家掌握了吗？好，那现在我们一起来做个游戏，现在老师把同学们分成四个小组，每个小组分别代表一个主题，老师会播放音乐片段，当出现各自音乐主题时就集体击掌，看哪一组表现更好。（反应最快的是哪一组呢？让我们拭目以待）（根据情况可以再来一次）游戏结束：反应最快最准的是哪一组呢？大家向他们鼓掌。5：最后一次完整聆听全曲。师：同学们刚才通过对曲式结构的整体把握及四个典型音乐主题的听辨和赏析，想必已经对这四个主题有了比较深刻的印象，但是还比较孤立、片面。下面我们就再