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时间:2019-11-01
《问卷:消极情绪应对量表及评分标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、母亲应对儿童消极情绪问卷(请妈妈填写,如果妈妈没时间可以其他监护人填写)指导语:在下列12种情境中,您的孩子可能会产生一些消极情绪(如哭泣、伤心等)。请根据您处理孩子在这些情境中的实际情况,对每一种情境中多种反应方式的发生的可能性作出选择。其中“1代表最不可能”,“7代表最有可能”。您的选择没有对错,请仔细阅读每个题目并做最真实地回答,在每项符合的可能(1→7)上面打√。宝宝的基本资料:姓名:性别:出生年月:(阴历)或(阳历)情境一:如果我的孩子因为生病或受伤不能参加他/她学校组织的春游活动而变得生气或愤怒,我会:最不可能—————-→最有可能(1)让孩子待在
2、自己的屋里反省。1234567(2)生孩子的气。1234567(3)告诉孩子等他病好了,带他去进行一次家庭春游。1234567(4)告诉孩子错过课外活动不值得小题大做。1234567(5)鼓励孩子表达他/她的愤怒和失意的感受。1234567(6)抚慰孩子并陪他做有趣的事让他/她的心情变好。1234567情境二:如果我的孩子骑自行车时从他/她的车子上摔了下来并且把车子摔坏了,因而他/她变得心烦意乱并且哭了,我会:最不可能—————-→最有可能(1)保持冷静,不让自己变得焦虑。1234567(2)安慰孩子并试图让他/她忘记这件事。1234567(3)告诉孩子,他/
3、她反应过度。1234567(4)帮助孩子想出办法,怎样把自行车修好。1234567(5)告诉孩子想哭就哭吧。1234567(6)告诉孩子停止哭泣,否则以后就不能骑自行车了。1234567情境三:如果我的孩子丢失了一些比较贵重的东西并且哭了,我会:最不可能—————-→最有可能(1)对他/她的粗心感到心烦意乱,并因此事而哭了。1234567(2)告诉孩子,他/她反应过度。1234567(3)帮孩子想想哪些地方他/她还没找。1234567(4)跟孩子谈论快乐的事情,让他/她分心。1234567(5)告诉孩子不开心的时候想哭就哭吧。1234567(6)告诉孩子这件事
4、已经发生了,无法改变了。1234567情境四:如果我的孩子害怕打针,在排队打针时因害怕而颤抖并且哭了,我会:最不可能—————-→最有可能(1)让他/她停止哭泣等待打针,否则就不允许他干他想干的事(比如看电视)。1234567(2)鼓励孩子谈论他/她的恐惧。1234567(3)告诉孩子对打针不要小题大做。1234567(4)告诉他/她不要哭泣,他/她哭会使我感到窘迫。1234567(5)在打针前后,安慰孩子。1234567(6)与孩子讨论减弱害怕的方式(如放松或深呼吸)。1234567情境五:如果我的孩子要到他/她朋友家里待一下午,因为我不能跟他/她一块而变得
5、紧张和烦躁不安,我会:最不可能—————-→最有可能(1)跟他谈论他与其朋友的趣事来分散孩子注意力。1234567(2)帮孩子想一些他可以做的事,以免我不在的时候孩子在他朋友家会害怕(如带着他喜欢的书或玩具)。1234567(3)告诉孩子不要反应过度,不要太孩子气。1234567(4)告诉孩子停止烦躁否则他以后再也不能出去玩了。1234567(5)因为孩子的反应而变得心烦意乱。1234567(6)鼓励孩子谈论他/她紧张的情绪。1234567情境六:如果我的孩子跟他/她的朋友在参加团体活动的时做错了,看上去局促不安快要哭了,我会:最不可能—————-→最有可能(
6、1)安慰孩子,试图让他/她心情变好。1234567(2)告诉孩子他/她反应过度了。1234567(3)我自己感到不安和窘迫。1234567(4)告诉孩子马上好起来,否则马上回家。1234567(5)鼓励孩子讨论他/她的感受。1234567(6)告诉孩子我陪他/她练习,以使下次做得更好。1234567情境七:如果我的孩子将要在“六一”儿童节上表演节目,因考虑到观众会注意到他/她而变得很紧张,我会:最不可能—————-→最有可能(1)帮孩子想些事来转移注意力(如不去注意观众)。1234567(2)建议孩子想一些放松的事以减弱紧张。1234567(3)我自己保持平静
7、而不是变得紧张。1234567(4)告诉孩子在这件事上他/她太孩子气了。1234567(5)告诉孩子如果他/她不平静下来,我们将立刻离开。1234567(6)鼓励孩子谈论他/她的紧张。1234567情境八:如果我的孩子收到一个他/她朋友送的礼物,当着他/她朋友的面打开后,因为不喜欢,看上去明显的失望甚至恼怒,我会:最不可能—————-→最有可能(1)鼓励孩子表达他/她的失望情绪。1234567(2)告诉孩子这个礼物可以兑换成他/她想要的东西。1234567(3)虽然孩子不礼貌,但我不会因此而生气。1234567(4)告诉孩子他/她的反应过度。1234567(5
8、)因为孩子不考虑他/她朋友的感受而责备
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