云大附中2010小升初语文答案

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1、云大附中2010年综合评价题一答案及评分标准一、知识积累与运用。（30分）1.（每字0.5分，共4分，字母不能连写，第一个字母大写不扣分）qiúshànyuèɡěxiènìnɡrénzhā考点解析：此题考查汉语拼音的书写及运用，属于小学语文基础知识的范畴。书写时要注意拼音字母的书写规范，不能与英语字母的书写相混淆。同时要求学生有一定的生活经验，对姓氏读音能正确拼读。难度系数：中2.（每空1分，共8分，每空只要有一个错别字就不得分。）⑴只流清气满乾坤。⑵柳暗花明又一春。⑶好知者不如乐知者。⑷学海无涯苦作舟。⑸纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。⑹良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

2、。考点解析：此题考查小学阶段古诗文的积累背默，要求基础扎实，书写不能出现错别字。难度系数：低3.（6分）⑴、mímòyùntií（4分，每字1分）⑵、“坐”改为“座”“明”改为“名”（2分，改对一字得1分）⑶、我们不能不承认，这简直就是一座温情脉脉、熨帖人心之城（2分）考点解析：此题综合语段考查拼音、汉字和语法知识的运用。改正错别字和修改病句是小学生的语文基本功。难度系数：低4.（6分，每空1分，每空里有错别字不给分。）（1）状元、榜眼、探花（2）熊庆来、云南大学、华罗庚。考点解析：此题属于课外文化知识的积累考查，考查学生对中国传统文化知识的了解，也结合了与学校历史有关

3、的名人轶事，辨析学生的兴趣及知识广度。难度系数：高5.（4分，每空2分）春节放爆竹、贴春联。考点解析：此题将诗句的阅读理解和传统文化风俗结合起来，考查学生的理解能力。难度系数：中6.（2分，每个短语1分）“春风送暖”、“新桃换旧符”。考点解析：此题考查了学生对词句的理解和赏析能力，要求学生能领会词句中包含的思想感情。难度系数：高7.（8分）【过新春】（2分，每空1分）团圆    兴旺  【写春联】（2分）添   【话春节】（4分）保留传统过年习俗，是为了表达人们的良好祝愿和深厚情感（1分），表达了人们对幸福生活的向往（1分），同时也是传承了民间悠久的文化传统（1分），增

4、强了民族的凝聚力。（1分）考点解析：此题是一组精心设计的语文综合性试题，第一组填空既是对春节习俗的知识积累考查，又结合了阅读理解的考点。第二组则借春联填字考查了对仗修辞的运用。第三组则考查了学生对事物的认识及表达能力，要求学生就提供的话题发表自己的见解，能做到观点明晰，表达流畅。也兼具引导学生热爱中国传统文化的作用。难度系数：中——高8、（4分，本义2分，比喻义2分）栽种树木；培养人才考点解析：此题是浅显文言的阅读考查，要求学生能读懂这一段文言的大意，并据此解释树木一词所具有的本义和比喻义，这对小学生而言有一定难度，要求学生对成语知识要比较熟悉，具备一点文言文的字词知识

5、，才能了解文意，答题中还要注意词义的多层内涵。难度系数：高9、（5分）做一年的打算（0.5分），没有比得上种植庄稼的（1分）；做十年的打算（0.5分），没有比得上栽培树木的（1分）；做一生的打算（1分），没有比得上培养人才的。（1分）考点解析：此题考查了对文意句子的理解和翻译，虽然不要求字词翻译准确无误，但学生还是必须掌握常见文言字词的一些知识，才能正确表述句子意思。难度系数：高10、（2分，一句1分）十年树木，百年树人。考点解析：此题是对成语知识的积累考查，文中已出现了对应词句，提示性较强。难度系数：低11、叙事：母亲总是在田野忙碌，由此表明作者的观点——如果融入所做

6、的工作，所生活的状态，是没有时间寂寞的。抒发了作者对母亲的敬重及对母亲的赞美之情。（3分，1点1分）考点解析：此题是对文章的写作思路的理解考查，但与小学阶段学生常做的课文中心思想概括训练较为接近，所以学生应该容易完成。难度系数：中12、环境：天空是蓝的，田野是空旷的，四周是一望无垠的庄稼，母亲独自一人在田地里忙碌。作用：以环境的广阔和母亲的独自一人做对比，为母亲“哪有时间寂寞”做铺垫。（4分）考点解析：此题是对环境描写的作用分析考查，是记叙文散文阅读中的常见考点，作答时要注意环境描写与表现人物之间的关系，联系上下文的内容。难度系数：中——高13、为母亲拖着带病的身体艰辛

7、劳作而心酸；为不能尽孝而心酸。（4分）考点解析：此题是对文章思想感情的理解考查，读懂文字，体会作者的思想感情，就可作答。难度系数：低14、同意。因为没有时间寂寞就是把全部的精力投入到工作中，就不会感到空虚，这就是一种人生态度和境界（4分）。考点解析：此题考查了对文章主旨的理解及自主表达的能力，只要正确理解文意，把握主旨，并通畅地表述即可得分。难度系数：低15.习作（25分）评分标准：一类作文，20分以上主题鲜明，能扣住“善于积累是成功的重要习惯”、“积累是良好的学习习惯”来组织材料；立意有深度，对周身边的现象有一定的洞察力，并能形成自己的