一次试听课前教师工作事项

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1、一次试听课前教师工作事项文档说明：1、此文档是”一次试听课前教师工作事项“，用于指导教师如何准备一次试听课，同时作为教学主管对教师一次试听课的监控参考；一、一次试听课准备流程图二、具体事项确认学生信息信息必选项可选项对接者备注基本信息1.姓名2.年级3.学校4.历史成绩，尤其是最近一次成绩5.性别6.性格（内外向）1.兴趣爱好2.家庭情况3.喜欢什么样风格的授课老师4.在学校人缘5.和学校老师以及同学之间关系6.和父母关系咨询师基本信息了解的越全面越利于教师充分备课；由这些信息便于教师确定备课内容的方向、

2、深浅、多寡；准备些类似案例来作为包装自己的材料，例如：同校生的案例，同程度学生的提分案例等；了解学生的身心特征，寻找到攻破其心理防线的突破口，也能确定好该次课的教学方式；明确搞定学生或者处理学生日常问题的方向，譬如问题是向爸爸还是妈妈反应等。学情细化1.教材版本2.进度3.学习情况4.试听模块1.班级排名2.家长及学生的期望3.学生是否自愿来4.在家时谁主演负责他的学习板块关键点细项监控人备注备课基础项备形象衣着得体姿态端正面带微笑情绪饱满平易近人衣着就必须得像一个老师，举手投举都自带师者风范；来补习的孩

3、子有很大一部分是家长强迫来的，心情一般比较沉重，所以教师要面带微笑、情绪饱满、平易近人。教学主管从形象、心态到内容上充分的准备，才能在试听课上有的放矢；备课笔记需要交给教学主管查看，通过后即可使用。备课程教学目标——教学重难点——教学流程——教学内容——教学设计——板书——作业布置1.教学目标：你要想清楚通过这节课，能学生收获什么？或者能学生解决一个什么具体问题？2.教学重难点：本次课程中的教学重点和难点；3.教学流程：情景引入——知识梳理——典型例题——当堂检测——方法总结——课后作业，每一个环节都需要

4、根据学生情况详细设计，细化到每一句话，每一分钟；4.教学内容：重点是在常规内容上，根据学生情况，进行针对性设计；5.板书：5个关键点：合理分区、字迹工整、色彩搭配、多用符号、多勾多画、多用图解（思维导图）；6.作业布置：根据学生的具体情况而定的，时间不可超过30分钟；备心态胸有成竹自信摆正位置丢掉包袱专家的心态准备充分，自然胸有成竹；相信自己是最牛逼的老师；认清自己是个老师；背个大包袱，反而影响发挥；试听课上你做主；学生类型必选项增值项负责人备注不同学生备课注意事项外向型1.情景引入2.知识梳理3.典型例

5、题4.当堂检测5.方法总结漫画人物，偶像明星教学主管因材施教，详细了解学生信息，制定针对性备课笔记内向型趣味小故事或者鼓励性的文字成绩较好准备一两道有挑战性的题目成绩一般6.课后作业7.主管签字插入知识导图，方便学生构建知识框架成绩偏低当堂检测难度稍低，提升学生的学习信心厌学型通过教具／视频／音频等辅助教学，提升学习兴趣试课三个维度详细描述备注参与人员咨询主管、教学主管、经验丰富的该科老师、校长（偶尔）。试课是为了再次优化备课重点内容1、情景导入、亮点题、方法总结。2、预见性问题解决。基础标准1、演绎过课

6、时间至少30分钟。2、平均得分低于80分，视为过课不合格则不能上课。