特监科科长竞聘演讲稿-吴亮

特监科科长竞聘演讲稿-吴亮

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1、特监科科长竞聘演讲辞***(2008年2月22日)尊敬的各位领导、同志们:大家好!首先感谢局党组和各位领导为我们搭建了这样一个平台,提供给我们这次学习、交流的机会,借此机会,向一直关心、帮助、支持和信任我的各位领导和同志们致以深深的谢意。局党组给了我这次公平竞争的机会,我一定要珍惜它、通过竞争充分展示自我,找到适合自己的岗位,更好地为质监事业做贡献。今天,我竞争的职位是特种设备安全监察科科长。下面,我向各位领导和同志们作如下四个方面的汇报:一、个人基本情况我叫***,现年30岁,汉族,1997年6

2、月毕业于四川省技术监督学校食品和化工产品质量检验专业,1997年7月至2003年12月在**县产品质量监督检验所工作,历任技术员、化验室主任、助理工程师、工程师,2003年考录为公务员,从2004年1月起在**县质监局特监科工作至今,在此期间:我分别参加了行政管理专业自学考试-8-和重庆市委党校法律专业本科班函授学习,先后获得了大专和大学文凭。二、竞聘特监科科长的优势通过在特监科工作四年的锤炼,我觉得自己完全能够胜任特监科科长职务。一是对业务工作比较熟悉。四年特监科的工作经历,使我对特种设备安全监

3、察和计量管理工作有比较全面的掌握,积累了丰富的工作经验,对法律法规的应用、执法程序的把握、执法文书的填制都比较熟悉,特别是参加市局组织的计量管理培训后,使我对原来相对比较薄弱的计量工作更加熟悉,能够得心应手的开展工作。二是具有较强的政治素质和政策法律意识。我一直注重政治理论和法律法规知识的学习,在特监科工作的四年里,通过领导的指点和同志的帮助,分析问题、解决问题的能力不断提高,在日常安全监察以及计量管理过程中,能够始终坚持依法行政、严格按照法律法规和规章办事。三是有较强的计算机操作能力。我对各种办

4、公软件应用自如,独立制作完成了食品质量安全监管图,在产品质量和食品安全专项整治中,我制作的幻灯片也获得领导好评,还经常帮助同事们解决一些计算机使用中的问题,在提倡办公自动化的今天,这无疑能大大提高我的工作效率。四是工作原则性和灵活性兼具。我能做到谦虚、诚恳、好学,而且真诚、随和、宽容,能够为他人着想,这种性格有助于我更好地与他人沟通。-8-在特监科工作过程中,通过不断地学习和总结,积累了一些好的工作技巧,在执法的时候,我既能够严格执行法律法规规定,又能很好地化解行政相对人的敌意和抗拒心理,顺利地开

5、展执法检查工作。五是具备一定文字组织能力。我常主动撰写一些政务信息,曾在《中国计量》杂志、市局公众信息网、《质监要情》上登载,反映了我局的工作动态,宣传和提高了我局的社会形象。六是具有一定的年龄优势。我年轻、敬业,有闯劲,并且身体健康,精力旺盛,使我有充分的时间和精力投入到我所热爱的工作中去。这些有利条件决定了我能够更快地进入特监科科长这一角色,更好地开展工作。三、职位认识俗话说“在其位,谋其政”,职位就意味着责任,我局特监科实际是特种设备安全科与计量科合二为一,我认为,作为特监科科长,应当在局党

6、组的领导下,团结和带领本科人员,努力营造一个团结协作的工作氛围,充分调动大家的工作积极性,宣传、贯彻质量技术监督法律法规,认真开展特种设备安全监察和计量管理工作,调查处理涉及特种设备和计量的投诉举报,进行特种设备安全事故的调查处理,查处各种特种设备和计量违法行为,完成上级交办的各项工作任务。四、竞聘成功后的工作打算假如我竞聘上特监科科长这个职位,我一定不负重望,-8-在领导和同志的支持下,努力学习,开拓进取,大胆创新,不断提高业务水平和工作能力,努力开创特监科工作的新局面。(一)尽快实现“两个转变

7、”,切实处理好“五个关系”。假如我有幸走上特监科科长的岗位,我将尽快实现“两个转变”:一是尽快实现一般职工向科长角色的转变,二是尽快实现由原来的“领导让我干什么我就干什么”向“认真思考我该干什么,怎么样干好”的思维方式转变,进一步增强工作的主动性,对本科的目标任务做到心中有数,并有计划、有步骤、有措施地落实到位。切实处理好“五个关系”:首先要处理好上下级关系,一定要在局党组的领导下开展工作,该向领导请示汇报的工作必须请示,不能自作主张,开不该开的口子,该自己干的工作必须去直面,去完成,不能将矛盾上

8、交,在科室内讲团结,要大度包容,带领本科同志齐心协力地完成工作目标;其次要处理好与本局其他科室的关系,加强科室之间的团结协作,在需要支持配合时,要积极主动,全力以赴,在因工作出现分歧和争议时,要主动交流沟通,服从于大局;三是处理好与检验检测技术机构的关系,要与技术机构紧密联系,寻求他们为我们安全监管和行政执法提供技术支撑,提供案源信息,我们也要积极支持和配合他们的检验检定工作;四是处理好与相关职能部门的关系,加强同安监、公安、商务、交通等相关部门以及乡镇政府的联系沟通,-8-积极主

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