文科综合集(政史地语)高考答题技巧

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1、目录高考地理………………………1高考历史………………………20高考政治………………………33高考语文………………………4452高考地理答题思路一、影响日照时间长短的因素：　　1、昼长；2、地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；天气状况。二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1、太阳高度（即纬度）；2、天气状况；3、地势；4、空气密度。　　如为什么青藏高原太阳辐射最强？①纬度较低，太阳高度较大；②晴天多；③地势高；④空气稀薄，大气洁净。三、影响气温高低的因素：　　1、纬度；2、地形、地势；3、下垫面性质（

2、海陆位置、植被状况）；4、天气状况。　　四、影响气温年较差的因素及变化规律：　　1、纬度：低纬小，高纬大；2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。　　五、河流的治理措施：　　上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，作法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。　六、河流洪涝灾害的成因分析：　　自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；人为原因（主要从两个方面考虑

3、：植被破坏，围湖造田）。　　例如，长江洪灾的原因：　　㈠自然原因：　　1、水系特征：　　①流域广，支流多；②中上游植被破坏严重，含沙量增大；③中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。　　2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。　　3、气候特征；有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。　　㈡人为原因：1、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。　　2、围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。　　七、

4、分析河流水能丰富的原因：52　　主要从两个方面分析：一是流速（位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大（看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。　　㈠凌汛的形成条件：　　凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期；二是流向高纬。在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段和下游河段（即山东河段）。　　㈡潜水等水位线的应用：　　判断潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。　　潜水面的坡度（潜水水力坡度）：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的距离，即为潜水面的坡度。　　潜水埋藏深

5、度：等水位线与地形等高线相交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处，则可用内插法求出该点地面与潜水面的高程，潜水的埋藏深度即可求得。　　潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。　　利用等水位图合理地布设取水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。　　㈢解决缺水问题的措施：　　主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力；加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。　　八、影响雪线高低的因素（雪线是指存在冰雪下线的海拔

6、高度）主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔；二是降水量的大小（影响降水量的因素是坡向，即迎风坡降水量大），因此喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低。　　注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。　　九、影响山地垂直带谱的因素：　　一是山地所处的纬度（纬度越高带谱越简单）；二是山地的海拔（海拔越高，带谱可能越复杂）。另外，影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量（即阳坡和阴坡）十、卫星发射基地的区位选择：　　自然因素（气象条件需要天气晴朗，地球自转的初速度：取决于纬度和地势，地形平坦开阔）；人文因素（地广人稀，交通便利，符合国防安全需要）。　　十一

7、、开凿隧道问题：　　开凿隧道应注意两个问题：一是渗漏问题；二是塌方问题。因此，开凿隧道要选择在背斜处，因为背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；并且，背斜为穹形构造，不易塌方。52　　十二、水库坝址的区位选择：　　主要考虑以下3个方面：1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口（因为工程量小，工程造价低）；2、选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；3、考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。十三、农业区位因素分析：　　㈠自然条件土地（地形、土壤）+气候（光照、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌

8、溉水源）注：自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。　　㈡社会经济因素：　　1、市场：市场需求量最