播箕桥小学双随机,一公开自查报告

播箕桥小学双随机,一公开自查报告

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时间:2019-10-31

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1、播箕桥小学“双随机,一公开”自查报告根据中央和省、州统一部署和要求,结合龙里县机构编制委员会办公室工作安排,即(黔南编办通【2017】17号)文件精神和龙机编办【2017】38号文件要求的部署,结合我校工作实际,学校立即开展了该项工作的自查,现将自查结果报告如下  一、学校开展工作的总体思路  以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导,深入贯彻党中央、国务院重大决策部署,认真落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面推进政务公开工作的意见》和《中华人民共和国政府信息公开条例》,紧紧围绕学校中心工作和公众关切,坚持围绕中心、服务大局,强

2、化需求引领,细化校务公开工作任务,加大公开力度,加强政策解读回应,提升公开制度化、标准化、信息化水平,不断增强公开实效,保障人民群众知情权、参与权、表达权和监督权,助力深化改革、经济发展、民生改善和学校自身建设。  二、主要工作任务(一)建立组织机构,围绕深化改革推进公开。为确保此项工作的顺利开展,学校成立了专项自查领导小组:组长:陈凯副组长:余露成员:杨开凤郎德刚陈勇韦永莲尹珍邹梅  1.推进学校校务公开。进一步完善校务公开机制,及时做好学校校务公开工作。2.推进群众监管公开透明。围绕加强常规教学、财务管理、食堂管理、安全管理等事后监管,推广“双随机、一公开”抽查制度,依

3、法公开随机抽查事项清单,明确抽查依据、主体、内容、方式等,强化随机抽查的结果公示,实行“阳光作业”,保障群众的知情权。对群众举报投诉、新闻媒体反映的突出问题,要认真调查核实,及时做出处理,依法向社会公布处理结果并接受社会监督。  (二)围绕民生改善推进公开。3  1.推进扶贫领域信息公开。围绕实施精准扶贫、精准脱贫,加大扶贫政策、扶贫成效、扶贫资金、项目安排等信息公开力度。2.对涉农资金及民生资金的信息进行及时有效的公开,其中包括学生营养餐、“三免两补”政策的落实,坚持定期对以上内容在学校告示栏内进行公示。(三)围绕助力政府建设推进公开。1.积极推进决策公开。探索建立有关会

4、议的制度。积极实行重大决策预公开,扩大公众参与,对社会关注度高的决策事项,除依法应当保密的外,在决策前应向社会公开相关信息,及时反馈意见采纳情况。2.推进政策执行和落实情况公开。围绕政府工作报告、发展规划提出的重要事项,特别是党中央、国务院和部党组部署的改革任务、民生举措,细化公开执行措施、实施步骤、责任分工、监督方式等,实事求是公布进展和完成情况。进一步加大对督查发现问题及整改落实、奖惩情况的公开力度。3.深入推进预决算公开。在做好预决算公开工作的同时,重点推进使用财政资金的预决算公开,公开内容包括本单位职责、机构设置、一般公共预算收支、政府性基金预算收支、单位运行经费等

5、情况。除涉密项目外,部门预决算支出应当公开到功能分类项级科目,一般公共预算基本支出细化公开到经济分类款级科目。(四)围绕扩大政务参与加强解读回应。1.主动做好政策解读。出台重要政策,采取不同传播策略,注重运用各级各类新闻媒体,特别要重视发挥主流媒体及其新媒体“定向定调”作用,及时全面准确解读政策,增进社会认同。2.积极回应社会关切。做好政务舆情监测工作,扩大舆情收集范围,及时了解各方关切,有针对性地做好回应工作。对涉及学校工作的重要政务舆情、媒体关切等热点问题,要认真研判处置,及时借助媒体、网站等渠道发布准确权威信息,讲清事实真相、有关政策措施、处置结果等。遇有重大突发事件

6、时,负责处置的负责人是信息发布的第一责任人,主要负责人要当好“第一新闻发言人”,快速反应、及时发声。针对涉及突发事件的各种虚假不实信息,要迅速澄清事实,消除不良影响。33.更好发挥媒体作用。充分运用媒体发布消息、解读政策,引领舆论、推动工作。对重要会议活动、重大决策部署、经济运行和社会发展重要动态等方面信息,统筹运用媒体做好发布工作。(五)围绕增强公开实效加强能力建设。  1.提高公开工作制度化标准化水平。推进信息公开基本目录建设,进一步梳理部政府信息公开相关规章制度,根据政府信息公开条例修订情况及党中央、国务院文件精神进行修订完善。2.提高公开工作信息化集中化水平。进一步

7、加强政学校网络共享的建设和管理,使其在内容建设、传播能力、布局安排等方面更加符合信息传播规律和公众需求,增强发布信息、解读政策、回应关切、引导舆论的功能。加强学校数据库建设,着力完善搜索查询功能,提升公开信息的集中度,方便公众获取。完善网站运维管理工作机制,强化资源整合与绩效考评,建立与相关网站信息联动机制,充实政府网站信息内容,增强信息传播效果,充分发挥信息公开第一平台作用。3.提高政务校务公开队伍专业化理论化水平。加大培训工作力度,年内适时开展有针对性的培训,加强政策理论学习和业务研究,提高政务公开工作人员的政

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