山东省新泰二中2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题

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1、山东省新泰二中2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题第Ι卷（选择题每题1.5分，共计48分）一、选择题1．商朝建立后，实行内外服体制，商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服。西周时期，分封制下的诸侯虽享有受封土地上的统治权，但也要服从周天子的政令，承担对周王室的义务。这一变化表明西周(　　)A．中央集权得以确立                            B．官僚政治逐渐取代了贵族政治C．宗法制度开始形成                            D．“天下一家”政治理念得以强化2．商朝分封，不见授土授民，有

2、“封”，而无“建”；西周授土授民，有“封”，更有“建”。据此可知，西周分封(　　)A．实现了“天下一家”的文化认同    B．确立了周天子的专制王权C．加强了西周对地方的统治                D．巩固了西周大一统的局面3．西周建立后，前代商王朝与“四土”方国间“莫敢不来王”的归附臣属关系，变为了地方诸侯“莫不事王”的政治关系。这一变化表明，周代(　　)A．结束了商代地方分权制度                B．加强了对地方的政治控制C．开创了中央集权的新模式                D．消除了地方分权割据隐患4．“西周王朝

3、建立后，国体一改商王朝时异姓国林立而臣服于商的运作模式，逐渐建立起一个‘溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣’的华夏国家。”材料意在说明西周王朝(　　)A．是单一民族国家                                B．有一定的统一性C．实行土地国有制                                D．有一定的集权性5．据史料记载，商朝时期，王位“兄终弟及”的现象非常普遍；西周时期，王位“父死子继”则成为定制，并逐步确立严格的“嫡长子继承制”。这反映了(　　)A．从“公天下”到“家天下”的历程B．“家国”观念

4、随社会发展而变化C．保障了国家制度和政策的可持续发展D．体现了王位继承者“优胜劣汰”原则6．王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料体现西周政治制度的显著特征是(　　)A．依靠嫡长子继承制来巩固奴隶主政权B．借助礼乐制度维护贵族的等级特权C．利用分封同姓诸侯来加强对地方控制D．以父系血缘关系为纽带来维系统治7．“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心，像石子一般投入水中，

5、和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”出现这一现象的制度因素是(　　)A．宗法制              B．皇帝制               C．世官制              D．察举制8．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制(　　)A．确立了中央集权体制                        B．强化了周

6、天子对地方直接控制C．保证了统治秩序稳定                        D．推动国家政权由松散趋向严密9．学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了古代中国(　　)A．以民为本的思想                                B．家国同构的观念C．分封及宗法意识                                D．君舟民水的理想10．秦统一后，设置博士官，吸收各国士人参加政府，建立了博士制度。“

7、博士，掌教弟子，国有疑事，掌承问对”(《续汉志》)由此可知，该举措(　　)A．强化了中央集权体制                        B．旨在缓和与士人矛盾C．促进了太学教育发展                        D．有利于优化政治统治11．读表1内容，从中可见秦朝中央官制(　　) 表1秦朝九卿部分官员及其职能 官员职能奉常宗庙礼仪和教育事务典客少数民族及外交事务宗正皇室事务郎中令宫廷警卫少府皇室财政A．带有封邦建国时代痕迹                    B．反映出平等的民族政策C．维护了严格的等级制度      

8、              D．大大提高政府行政效率12．斯塔夫里阿诺斯在(全球通史》冲写道：“新皇……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为