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时间:2019-10-31
《2019_2020学年高中数学第3章推理与证明2数学证明学案北师大版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§2 数学证明学习目标核心素养1.理解演绎推理的概念.(重点)2.掌握演绎推理的基本模式,并能用它们进行一些简单的推理.(重点)3.能用“三段论”证明简单的数学问题.(难点)通过对演绎推理的理解及应用,提升学生的数学抽象和逻辑推理的核心素养.1.证明(1)证明命题的依据:命题的条件和已知的定义、公理、定理.(2)证明的方法:演绎推理.2.演绎推理的主要形式演绎推理的一种形式:三段论,其推理形式如下:(1)大前提:提供了一个一般性道理.(2)小前提:研究对象的特殊情况.(3)结论:根据大前提和小前提作出的判断.[特别提醒] 运用三段论推理时,常可省略大前提或小前
2、提,对于复杂的证明,也常把前一个三段论的结论作为下一个三段论的前提.1.下面几种推理中是演绎推理的为( )A.由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电B.猜想数列,,,…的通项公式为an=(n∈N+)C.半径为r的圆的面积S=πr2,则单位圆的面积S=πD.由平面直角坐标系中圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,推测空间直角坐标系中球的方程为(x-a)2+(y-b)2+(z-c)2=r2C [A,B为归纳推理,D为类比推理,C为演绎推理.]2.下面几种推理过程是演绎推理的是( )A.两条直线平行,同旁内角互补,如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角
3、,则∠A+∠B=180°B.某校高三(1)班有55人,(2)班有54人,(3)班有52人,由此得出高三所有班级中的人数都超过50人C.由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质D.在数列{an}中,a1=1,an=(n≥2),通过计算a2,a3,a4猜想出an的通项公式A [A是演绎推理,B,D是归纳推理,C是类比推理.]3.函数y=2x+5的图像是一条直线,用三段论表示为:大前提:_____________________________________________;小前提:_________________________________________
4、____;结论:_______________________________________________.[答案] 一次函数的图像是一条直线函数y=2x+5是一次函数函数y=2x+5的图像是一条直线把演绎推理写成三段论的形式【例1】 将下列演绎推理写成三段论的形式.(1)一切奇数都不能被2整除,75不能被2整除,所以75是奇数;(2)三角形的内角和为180°,Rt△ABC的内角和为180°;(3)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.思路点拨:三段论推理是演绎推理的主要模式,推理形式为“如果b⇒c,a⇒b,则a⇒c.”其中,b⇒c为
5、大前提,提供了已知的一般性原理;a⇒b为小前提,提供了一个特殊情况;a⇒c为大前提和小前提联合产生的逻辑结果.[解] (1)一切奇数都不能被2整除.(大前提)75不能被2整除.(小前提)75是奇数.(结论)(2)三角形的内角和为180°.(大前提)Rt△ABC是三角形.(小前提)Rt△ABC的内角和为180°.(结论)(3)数列{an}中,如果当n≥2时,an-an-1为同一常数,则{an}为等差数列.(大前提)通项公式an=3n+2,n≥2时,an-an-1=3n+2-[3(n-1)+2]=3(常数).(小前提)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an
6、}为等差数列.(结论)把演绎推理写成“三段论”的一般方法1.用“三段论”写推理过程时,关键是明确大、小前提,三段论中大前提提供了一个一般性原理,小前提提供了一种特殊情况,两个命题结合起来,揭示一般性原理与特殊情况的内在联系.2.在寻找大前提时,要保证推理的正确性,可以寻找一个使结论成立的充分条件作为大前提.1.将下列演绎推理写成三段论的形式.(1)平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分;(2)等腰三角形的两底角相等,∠A,∠B是等腰三角形的两底角,则∠A=∠B.[解] (1)平行四边形的对角线互相平分,(大前提)菱形是平行四边形
7、,(小前提)菱形的对角线互相平分.(结论)(2)等腰三角形的两底角相等,(大前提)∠A,∠B是等腰三角形的两底角,(小前提)∠A=∠B.(结论)演绎推理在几何中的应用【例2】 如图所示,D,E,F分别是BC,CA,AB边上的点,∠BFD=∠A,DE∥BA,求证:DE=AF.写出“三段论”形式的演绎推理.思路点拨:用三段论的模式依次证明:(1)DF∥AE,(2)四边形AEDF为平行四边形,(3)DE=AF.[解] (1)同位角相等,两直线平行,(大前提)∠BFD和∠A是同位角,且∠BFD=∠A,(小前提)所以DF∥AE.(结论)(2)两组对边分别平行的四边形是平
8、行四边形,(大前提)DE∥BA且DF∥
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