安徽省安庆市桐城中学2019_2020学年高二数学上学期第一次月考试题

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1、安徽省安庆市桐城中学2019-2020学年高二数学上学期第一次月考试题一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）1.实数集R,设集合,,则(    )A.B.C.D.2.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为80,则判断框内应填入(    )A.？B.？C.？D.？3.某校从高中1200名学生中抽取50名学生进行问卷调查,如果采用系统抽样的方法,将这1200名学生从1开始进行编号,已知被抽取到的号码有15,则下列号码中被抽取到的还有    A.255B.125C.75D.354.设、,若直线与线段AB有交点,则a的取值范围是A.B.C.D.5.某学校随机抽取2

2、0个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图所示以组距为5将数据分组成,,,,时,所作的频率分布直方图是(    )A.B.C.D.1.已知下表所示数据的回归直线方程为,则实数a的值为(    )x23456y3711a21A.16B.18C.20D.222.甲、乙两位同学约定周日早上8：：30在学校门口见面,已知他们到达学校的时间是随机的,则甲要等乙至少10分钟才能见面的概率为(    )A.B.C.D.3.若直线与圆相交于P、Q两点,且其中O为原点,则k的值为(    )A.B.C.D.4.已知O是坐标原点,点,若点为平面区域,上的一个动点,

3、则的取值范围是(    )A.B.C.D.5.为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是  A.B.C.D.6.如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各5名工人某日的产量数据单位：件,若这两组数据的中位数相等,且平均值也相等,则x和y的值分别为(    )A.3,5B.5,5C.3,7D.5,77.若,则下列不等式：；；；中,不正确的不等式是(    )A.B.C.D.二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）1.若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是_____

4、_．2.秦九韶算法是我国古代算筹学史上光辉的一笔,它把一元n次多项式的求值转化为n个一次式的运算,即使在计算机时代,秦九韶算法仍然是高次多项式求值的最优算法,其算法如图所示,若输入的, , , , 分别为0,1,1,3,,则该程序框图输出的值为       3.某中学的高一、高二、高三共有学生1350人,其中高一500人,高三比高二少50人,为了解该校学生健康状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有高一学生120人,则该样本中的高二学生人数为        4.已知圆C：的圆心在第一象限,直线l：与圆C相交的弦长为4,则的最小值为______．三、解答

5、题（本大题共6小题，共70.0分）5.如图所示,将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花坛AMPN,要求B点在AM上,D点在AN上,且对角线MN过点C,已知米,米．要使矩形AMPN的面积大于32平方米,则DN的长应在什么范围内？当DN的长度为多少时,矩形花坛AMPN的面积最小？并求出最小值．6.已知中,BC边上的高所在的直线方程为,的角平分线所在的直线方程为,点C的坐标为．求点A和点B的坐标；又过点C作直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于点M,N,求的面积最小值及此时直线l的方程．1.已知直线l：,半径为2的圆C与l相切,圆心C在x轴上且在直线l的上方求圆C的方

6、程；设过点的直线被圆C截得的弦长等于,求直线的方程；过点的直线与圆C交于A,B两点在x轴上方,问在x轴正半轴上是否存在点N,使得x轴平分？若存在,请求出点N的坐标；若不存在,请说明理由．2.设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18,先采用分层抽取的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛．求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数；将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为,,,,,,现从这6名运动员中随机抽取2人参加双打比赛．用所给编号列出所有可能的结果；设A为事件“编号为和的两名运动员中至少有1人被抽到”,求事件A发生的概率．3.在高中学习过

7、程中,同学们经常这样说：“数学物理不分家,如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题”某班针对“高中生物理学习对数学学习的影响”进行研究,得到了高中生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的数学和物理成绩,如表：12345物理9085746863数学1301251109590求数学成绩y对物理成绩x的线性回归方程精确到若某位学生的物理成绩为80分,预测他的数学成绩；要从抽取的这五位学生中随机选出2位参加一项知识竞赛,求选中的学生的数学成绩至少有一位高于120分的概率参考公式：,参考数据：,1.某校举行了一次数学竞赛,为了了解

8、本次竞赛学生的成绩情况,