精品系列：会计教师工作总结范文

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1、·会计教师工作总结范文会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才重任，为了培养出更多适合社会经济发展需要会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要更多地去培养学生们对会计专业兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真正成为服务社会专业会计人才。一、注重培养学生学习兴趣，从引导学生入门开始对于选择会计专业学生来说，进入学校学习会计是他们从事会计工作一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生学习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机就会树立明确学习目标，培养出学习兴趣。作为会计教师，在这个阶段主要任务是要带领学生进入会计领域，领略会计工作重要。教师在向学生

2、们传授专业知识时不是简单灌输，而是更多地注重培养他们学习兴趣，调动学生学习积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生人生理想。为了培养学生学习兴趣，专业教师需要做多方面准备工作，比如在讲授基础会计时，针对学生刚步入校门，缺乏对会计主体和会计工作认识，因此在开课之前，首先要对学生进行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程导入课程。首先，带领学生到不同企业去参观，参观单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型企业，了解企业生产流程和会计机构设置情况，帮助学生建立会计主体概念。其次，增强学生对专业认识，聘请有丰富经验会计人员讲解会计在企业中作用和如何做好会计工作等内容。第5页共5页认识实习可以列入会

3、计专业教学计划，但实习时间一般不要太长，主要去几个有代表性单位即可。二、认真选择与授课对象想适应教材，合理采用不同教学方法目前关于会计学课程教材比较多，这些教材大多体现了我国经济发展需要，为指导会计实际工作起了重要作用。但就内容来说，有重理论、轻实践，有则比较注重实践内容介绍。针对这些情况，教师在选择教材时必须要慎重，要结合专业培养目标和学生水平，选择与授课对象相适应教材。随着信息技术发展，会计学授课可以充分利用现代技术手段，采用现代化教学方法。在教学中，教师除了采用传统讲授方法之外，还可以采用多媒体，制作会计课件作为会计教学辅助工具。当然不是所有教学内容都适合采用课件教学，比如企业生产流程、

4、会计平衡公式、会计循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学，因为在这些章节中有大量图表和程序图，借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解，达到较好教学效果。在利用现代教学手段同时，教师还要用实物教学法让学生接触大量凭证、账簿、报表等，加强学生感性认知，消除书本和现实之间断层，收到良好效果。三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合会计是一门理论性，实践性很强学科。做好会计工作不仅需要扎实理论知识，还需要丰富实践经验和动手操作能力。传统会计教学比较注重理论知识培养，忽视了学生实践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步地强化实验教学工作。第5页共5页加强学生

5、实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教学中，作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践结合，并且要强调实践课程重要性，让学生明白学习理论知识最终目是为以后学习实践操作作准备，做好渗透工作，达到实践培养目。其次，加强会计实践课程教学，丰富会计实践课教学内容，比如，在进行基础会计实验教学中，针对学生刚接触会计学实际情况，可以设计简单会计实验资料;在进行财务会计实验教学中，可以设计复杂会计实验资料，也可以分岗位进行实验教学，还可以设置企业一个月经济业务，对企业一个会计期间经济业务进行系统处理，在这个过程中培养学生综合能力。再次，还可以建立校企合作关系，带领学生到企业去参观了解企业生产流

6、程，到企业财务部去实习，感受企业财务部门工作氛围和工作组织方式以及业务处理情况。最后，给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践，要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位，最后由企业给学生作出实习期间实习鉴定，这样使学生尽早地接触会计实践。四、建立完备会计学科考核方法会计理论知识考核可以根据每个单元内容确定检测试题，检测试题要求有一定覆盖面，突出重点，尽可能训练学生分析与解决问题能力;检测结束，给出检测结果，同时归纳出存在问题，最后将各单元检测成绩纳入期末总成绩。也可以采用知识竞赛方式，这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛，也可以以班级为竞赛主体在

7、整个会计专业中开展竞赛。小组竞赛方式是全员参与覆盖面广，取胜学习小组可以用适当奖品予以鼓励，在教学中要调动学生们积极性，教师可以将竞赛成绩记录记入平时成绩最后汇总在期末成绩中。第5页共5页班级竞赛方式是在班级中挑选学习成绩优良者参加，这样可以增强学生集体荣誉感，学生们出于集体观念，都想在竞赛当中为班级争取得好成绩，在这个过程中就达到了进一步提高学生学习成绩目，这些方法在实际教学工作中效果非常好。会