精品系列:简短教师个人总结范文

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1、·简短教师个人总结范文;在这一年中,我时时处处以一名人民教师标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来思想工作表现总结如下简短教师个人总结范文。一·思想上;一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍热情投入到工作之中。二·工作上;一年来,我服从学校领导分配,认真完成学校交给各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师

2、请教,认真钻研新大纲·吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进教学理论·科学教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生合作交流·自主探究·勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作同时,还很注重教学经验积累。发表教学论文1篇。在搞好工作同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚对待每一位同志。;在这一年工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们好评。但是,检查起来,所存在缺点毛病也是不少,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还

3、有待提高,学生成绩进步不是很快。第5页共5页今后,我一定在校领导及全体同志们帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己思想和工作都能更上一个台阶!谢谢阅读!教师个人总结范文一学期时光就这样过去了,回顾一学期工作,想说真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学重担。班主任是学生班集体教育者·组织者和领导者,也是学校教育工作·尤其是学校思想品德教育工作主力军,可以说,班主任工作好坏直接关系到整个学校发展。下面分几个方面来说一说:一·思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以

4、***同志为核心党中央正确领导,坚持四项基本原则,拥护党各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。二·教学方面1·备课开学初,积极参加教研室组织教研活动,在师校教研员指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。第5页共5页备课时认真钻研教材·教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习·请教。力求吃透教材,找准重点·难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人优

5、点确定自己教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学知识内容,我积极查找课件,制作课原创站:文秘知音件,准备·制作教具。复习阶段,我把每一单元词语·重点内容用电脑打印在四裁图画纸上,为就是让学生有个清晰复习印象。每次,当我工作完时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时·十二时,有时已经凌晨一时多了。2·上课上好课前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住差距。于是,我利用一切可以利用时间为他们补课。他们拼音不好,我就用电脑打出拼音卡片,分给他们回家练习。在学校我又采取

6、让同学教,我亲自教,让同学来考他们,我亲自去考他们等方法,促使他们来练习。经过一段时间补习,他们拼音水平有了明显进步。教师责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存基本技能,及做人基本行为准则。刚入学学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒作用。并且不失时机地抓住一切可以利用机会进行常规教育,如:班会上·早检时·值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。第5页共5页但这是远远不够,他们自觉性不强,还需要时刻不

7、放松地看。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日,我就每天不到六点半就来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。四·个人学习:积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育形式,给自己充电,为进行双语

8、教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。五·努力方向:1·加强自身基本

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