精品系列：小学教师年个人总结

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1、·小学教师年个人总结一、思想认识本人坚持热爱教育、坚持党基本原则、坚持党教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。思想上严于律己，热爱党教育事业以党员要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生心目中树立起榜样作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。遵守学校规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中灵活应用，理论联系实践，

2、研究学生学习情况。二、教学工作在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和大纲。研究新课程标准。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务，整学期教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人长处，领悟其中教学艺术。平时还虚心请教有经验老师。每上一节课，我都做好充分准备，我信念是决不打无准备仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材特点及学生实际情况设计教案。这学期主要担任三、四年级

3、几个班英语、语文、数学、思想品德、科技、文体教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。协助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们信心和激发他们学习

4、英语、语文、数学兴趣。最后是发动班上优生自愿当后进生们辅导老师，令我欣慰是优生们表现出非常踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我辅导下，他一定有很大进步。我想全班同学学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行职责，主要就是检查学生作业，辅导学生掌握课本基本知识和技能。给后进生根据各自情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定

5、对一帮一小组，学生们全班都有进步，有进步非常快。这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式课，是一种新尝试性教学模式。还有这次优质课与众不同是上完课后还要进行答辩，要考还是教师本身素质。再者本校英语优质课连续多年未能够取得镇一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样压力，我没有和英语组老师发生矛盾，气馁，都想把这次课取得最好成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量书籍及从网上搜集有关英语开放式教学资料做课件。英语组老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大帮

6、助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像×老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体努力下，这次公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛梦想。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等思想教育。使学生能养成良好班风、学

7、风。班干部是老师左右手，所以我把暗中培养得力班干部作为班主任工作一项重要内容。我培养了两位得力班长。这些班干部能把班学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习榜样。在他们努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班称号。这个班本学期插班生很多，有六个，加上原来一共有个，全是男生，并且来自不同省份，语言沟通和学习习惯参差就最令我头疼。他们连上课基本要求都

8、没养成，并且有几个象***、***等是最调皮。特别是***，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极思想。为了把班常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校第一件事就是到班上了解学生早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一