山东省菏泽第一中学17—18学学年高一12月月考物理试题（图片版）（附答案）

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1、韩老师编辑高一物理月考试题一、选择题（1—10题为单选，11—14题为多选，每题4分，多选题选不全的得2分）1.关于物理学发展，下列表述正确的有A.亚里士多德认为物体越重下落得越快B.笛卡儿提出了弹簧弹力与形变量的大小关系C.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展Ｄ.牛顿提出的惯性定律可以通过实验验证2.为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是80km／h；乙图是路线指示标志，

2、表示到杭州还有100km．上述两个数据的物理意义是（）A．80km／h是平均速度，l00km是位移B．80km／h是平均速度，l00km是路程C．80km／h是瞬时速度，l00km是位移D．80km／h是瞬时速度，l00km是路程3.一辆汽车沿一条平直公路单向行驶，行驶中没有往复，已知前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，则全程的平均速度为多少？（）A．B．C．D．甲t/sx/mt1t2x2x1o乙4．如图所示为甲、乙两物体运动x—t图象,下列关于甲、乙两物体运动的说法，正确的是()A

3、．甲、乙两个物体同时出发B．甲、乙两个物体在同一位置出发C．甲的速度比乙的速度小D．t2时刻两个物体速度相同5．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力7韩老师编辑D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡6.如图所示，两个质量相同的物体1和2，紧靠在一起放在光滑的水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用

4、，而且F1＞F2，则1施于2的作用力的大小为（　　　）12F1F2A．F1B．F2C．（F1+F2）/2D．（F1-F2）/27．如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是（）A．重力，B对A的支持力B．重力，B对A的支持力、下滑力C．重力，B对A的支持力、摩擦力D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力FF8．如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F＝1N的两个水平力作A于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为：()A．1N、2N

5、、1N　　　B．1N、0、1NC．0、1N、0　　　D．1N、1N、0N9．一物体受一对平衡力作用而静止。若其中向东的力先逐渐减小至0，后又逐渐恢复到原来的值．则该物体()A．速度方向向东，速度大小不断增大，增至最大时方向仍不变。B．速度方向向西，速度大小不断增大，增至最大时方向仍不变。C．速度方向向东，速度大小先逐渐增大，后逐渐减小到0。D．速度方向向西，速度大小先不断增大，后逐渐减小到0。10．用轻绳拴一个质量为m的小球以加速度a向上提升一段距离s，则拉力对小球做的功为()A．mgsB．m(g+a)sC

6、．masD．m(g-a)s11．如图所示，一个自由下落的小球，从它接触弹簧开始到弹簧压缩至最短的过程中，小球的速度和所受合外力的变化情况为（）A合外力先变小后变大，方向先向下后向上7韩老师编辑B速度先变大，然后变小直到为零C合外力一直变小，方向向上D速度一直变小直到零12．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力可能是（）A．3NB．0C．22ND．17NmABOCθ13．如图所示，m在三细绳悬吊下处于静止状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，

7、且始终保持结点O的位置不动，则：AO、BO的拉力TAO、TBO的变化情况正确的是（）A．TAO一直减小B．TAO先减小后增大C．TBO一直增大D．TBO先减小后增大14.从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，不计空气阻力，则在它们落地之前的任一时刻(　　)A．两粒石子的速度之差保持不变B．两粒石子间的距离将不断增大C．两粒石子的速度之差也越来越大D．两粒石子间的距离将不断减小二、实验题15．（10分）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。（1）本实验应用的实验方法

8、是______A．假设法B．理想实验法C．控制变量法D．等效替代法7韩老师编辑（2）下列说法中正确的是______A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数