专题01 古代中国政治（讲）-2017学年高考二轮复习历史（附解析）

《专题01 古代中国政治（讲）-2017学年高考二轮复习历史（附解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考向一先秦以来的政治制度演进1.讲高考（1）考纲要求了解先秦时期的宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的基本特点；知道秦朝以来的中央官制演进的基本史实，认识古代中国政治发展的基本趋势。（2）命题规律先秦以来的政治制度是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考察的内容有：一是先秦时期的分封制和宗法；二是秦朝以来的中央官制；对于早期中国的政治制度的考察近两年来考的较少，考生可适当复习；对于秦朝以来的中央官制考生要重点复习；二者均是以选择题为主，材料题为辅。例1（2016年江苏卷单科历史1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（）A．家族和睦

2、B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念【答案】D【考点定位】古代中国的政治•商周时期政治制度•宗法制【名师点睛】本题考查宗法制的特点和影响。19宗法制对后世的影响主要有这几个方面：（1）宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜。（2）后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗，都是宗法制的历史遗存。（3）当今，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想，有利于增强中华民族的凝聚力；（4）但它过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。例2（2016年

3、海南卷单科历史3）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求【答案】B【考点定位】古代中国的政治制度•早期政治制度•宗法制的影响【名师点睛】本题以对官员的称谓为切入点，考查考生对宗法制影响的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。宗法制的影响有：凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，证王权的稳定，保证贵族的特权；与分封制互为表里，建立封建等级政治结构；家国同构的国家结构；注重家

4、庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束等。宗法制属于主干知识，是海南历史高考的高频考点，这启示我们复习备考一定要把握教材主干知识，吃透高考高频考点。2.讲基础先秦以来政治制度的演变史实（1）先秦时期的分封制和宗法制核心词：嫡长子继承、封邦建国、贵族政治等级森严A.宗法制(1)特点：嫡长子继承，以血缘为纽带，等级森严。(2)目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。(3)内容：按血缘亲疏、远近确立起严格的大小宗体系及土地、财产、政治地位的分配、继承制度。(4)作用：①强化了王权，保障了贵族特

5、权。②有利于维护统治集团内部的稳定和团结，形成家国一体的政治机构。B.分封制(1)目的：巩固奴隶主贵族的统治。19(2)对象：王族、功臣和古代帝王的后代，以王族为主。(3)内容：主要是分封土地和人民。(4)作用：①周王室与诸侯国的臣属关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位。加强了周天子对地方的统治。②边远地区得到开发，疆域扩大。(5)瓦解：春秋时遭破坏，战国时各国推行县制，秦统一后全面推行郡县制，废除了分封制。（1）君主专制的强化核心词：官僚政治、皇权至上、分权与制约、君主专制A．皇帝制度：秦始皇统一全国后创立，皇位世袭，皇帝独尊、皇权至上是突出特点。B．体现集权于上、分权于下特色

6、的中央机构沿革(1)秦——三公九卿及朝议制度：丞相、御史大夫、太尉分掌政事、监察、军务，彼此相互配合又相互牵制，既有利于减少决策失误，又便于皇帝专制集权。(2)汉——汉武帝创立内外朝制度，改变了丞相位高权重的局面。(3)唐——实行三省六部及政事堂制度，三省长官皆是宰相，分工明确，相互制约，既分散削弱了相权加强了皇权、又提高了行政效率。(4)宋——“二府三司”：中书门下、枢密院分掌行政和军事，三司分管财政，增设参知政事为副相，使相权进一步被削弱。(5)元——中书省、枢密院、御史台分别为最高行政、最高军事、最高监察机构。(6)明——明太祖废丞相制度权分六部；明成祖设立内阁协助皇帝处理政务，

7、皇权专制加强。(7)清——雍正年间设立军机处，军机大臣秉承皇帝旨意办事，君主专制达到顶峰。3.讲典例【例1】（2016年全国新课标1卷26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了A.重史传统影响君主个人行为B.宋代史官所撰史书全都真实可信C.史官与君主间存在尖锐矛盾D.宋太祖不愿史书记录其真实言行【答案】A19【考点定位】中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变【