2018年人教高考历史一轮复习精品讲练：第二单元 第4讲　古代希腊罗马的政治制度（附解析）

《2018年人教高考历史一轮复习精品讲练：第二单元 第4讲　古代希腊罗马的政治制度（附解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元第4讲　古代希腊罗马的政治制度2012～2016年课标全国卷命题思路与考情分析考纲考点命题思路考情分析雅典民主政治1.(2016·课标全国Ⅱ，32)雅典公民的政治义务2.(2014·课标全国Ⅰ，32)雅典法律对公民自杀的规定3.(2013·课标全国Ⅰ，26)古代雅典的民主制度4.(2013·课标全国Ⅱ，32)雅典民主政治的原则1.从考查方式看，近几年新课标地区高考对本专题的考查力度较大，以选择题为主，2013和2014年新课标Ⅱ卷先后以41题形式呈现。2.从材料形式看，既有文献资料，也有漫画、图片材料的出现，尤其以历史生活情境式命题方式增多，通过构筑具体生

2、动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的思维能力。3.从考查知识看，雅典公民与民主制度、罗马法和英国君主立宪制成为近几年课标高考的重点内容，备考时注意深入挖掘古今中西方政治体制异同点比较。罗马法1.(2016·课标全国Ⅰ，32)罗马法的深远影响2.(2015·课标全国Ⅰ，32)罗马法与司法公平3.(2014·课标全国Ⅱ，32)罗马法——《十二铜表法》4.(2012·课标全国，34)对罗马法的解读(葡萄树案例)英国君主立宪制的确立1.(2016·课标全国Ⅰ，33)英国君主立宪制的完善2.(2015·课标全国Ⅰ，33)英国君主立宪制的确立及其特点3.(2014

3、·课标全国Ⅱ，41)世界近代史教材目录对比4.(2013·课标全国Ⅰ，27)“光荣革命”与英国君主立宪制度5.(2013·课标全国Ⅱ，41)从建筑和政治关系角度比较中英美国共和制的确立1.(2014·课标全国Ⅰ，33)1787年宪法和《独立宣言》2.(2013·课标全国Ⅱ，33)邦联制与1787年宪法法国共和制的确立(2016·课标全国Ⅲ，35)法国共和政体的稳定性德意志帝国君主立宪制的确立1.(2013·课标全国Ⅰ，34)德国疆域及邻国的变迁2.(2013·课标全国Ⅱ，34)德意志君主立宪制的特点及影响第4讲　古代希腊罗马的政治制度考纲要求　雅典民主政治与罗马法

4、。课标提示　1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。10考点一　雅典民主政治考点二　罗马法10[自主学习答案]考点一　①海外贸易　②小国寡民　③财产多寡　④公民大会　⑤民主政治　⑥十将军委员会　⑦陪审法庭　⑧工资　⑨“黄金时代”　⑩西方政治制度　⑪男性公民　⑫小国寡民考点二　①平民　②《十二铜表法》　③罗马公民　④自由民　⑤《民法大会》　⑥罗马统治　⑦私有财产　

5、⑧法律体系　⑨立法和司法[巧学妙用]图解历史——城邦制度、公民与民主制的联系概念辨析——“人民主权”和“轮番而治”(1)“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构。(2)“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。图解历史——伯里克利时代雅典政治权力结构示意图10思维导图——古代希腊民主政治深化理解——从习惯法到成文法概念辨析——“公民法”“万民法”(1)公民法：主要是调整罗马公民之间关系的法律，侧重于国家事务和法律程序等，适用于所有罗马公民。(2)万民法：指罗马帝国范围内的国际法，主要调整的是财产关系。深化理

6、解——罗马法的基本内涵(1)承认私有财产神圣不可侵犯，调整财产关系，顺应了经济的发展和变化。(2)法律面前人人平等，维护罗马公民和自由民的社会地位。(3)渗透着“自然法”思想，宣扬平等、人权、理性、法律至上、正义法理精神。考法1　雅典民主政治的特点及局限性【考题1】(2016·湖南郴州三模)有学者指出，在雅典只要经多数认可，无论什么都是最终的和公正的，而且没有人能够确定今天有效的法律明天是否有效。如此，雅典人可轻而易举就让法律停止保护自由，使平民统治凌驾于法律之上。这说明(　　)A.古雅典根本不存在着民主政治B.古雅典政治具有强烈人治色彩C.古雅典法律基本无法贯彻

7、实施D.古雅典民主缺乏基本法制精神答案　B10『』语言表述准确、无歧义是历史学研究的重要准则。如A项中的“根本不存在”、C项中的“无法贯彻”、D项中的“缺乏基本法制精神”都犯了语言表述绝对化的毛病，与雅典历史事实不符。题干材料主要体现了雅典的民主政治已经到了可以决定法律是否有效的程度，即具有强烈的人治色彩。『』雅典民主政治的特点(1)直接民主：公民直接参与城邦政治活动。(2)主权在民：公民大会对国家事务拥有最高决策权，是“主权在民”的集中表现。(3)轮番而治：公民轮流担任公职，负责国家事务。(4)崇尚法治：“法律面前人人平等”是民主政治运行的基本原则。(5)权力制

8、约：国家机