（新课标）2020高考生物复习第11单元第3讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程教案

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1、第3讲　胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程考纲要求核心素养1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础Ⅰ2．胚胎干细胞的移植Ⅰ3．胚胎工程的应用Ⅱ4．转基因生物的安全性Ⅰ5．生物武器对人类的威胁Ⅰ6．生物技术中的伦理问题Ⅰ7．简述生态工程的原理Ⅱ8．生态工程的实例Ⅰ生命观念结合生活或生产实例，分析胚胎工程和生态工程等生物工程的基本原理，建立生物与环境相统一的观点。科学探究在胚胎工程中选取恰当的技术和方法，尝试提出初步的工程学设计构想，完成初步设计或简单应用。社会责任就生物技术与工程的安全与伦理问题表明自己的观点并展开讨论；尝试解决生产生活中的生物学问

2、题，实施生态工程，减少污染，节约能源，保护生态环境。　　　　　　　　　　　　　胚胎工程授课提示：对应学生用书第210页[基础突破——抓基础，自主学习]1．体内受精和早期胚胎发育(1)精子与卵子的发生项目精子的发生卵子的发生场所睾丸曲细精管卵巢时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后和初情期以后变形需变形不需变形分裂均等分裂不均等分裂(第一极体分裂除外)结果形成4个精子形成1个卵细胞和3个极体(2)受精过程(3)早期胚胎发育过程2．体外受精与早期胚胎培养(1)体外受精输卵管卵巢MⅡ中期假阴道培养(2)早期胚胎培养①培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)；维生素、激素(两素)

3、；氨基酸、核苷酸(两酸)，另外还有血清等。②胚胎去向：向受体移植或冷冻保存。3．胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞(1)胚胎移植①地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。②主要过程：③生理学基础a．移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的供受体生殖器官的生理变化是相同的。b．收集：早期胚胎处于游离状态。c．存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥。d．遗传特征：供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。④意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。(2)胚胎分割①材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。②实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性繁殖或克隆。

4、③注意：对囊胚分割时，注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(3)胚胎干细胞(ES或EK细胞)①来源：早期胚胎或原始性腺。②特点：形态上，体积小、核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。[重难突破——攻重难，名师点拨]1．关于体内受精的4点提醒(1)精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量；排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。(2)动物排出的卵子成熟程度不同，有的可能是次级卵母细胞，如猪、羊等；有的可能是初级卵母细胞，如马、犬等。但它们都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中

5、期时，才具备与精子受精的能力。(3)受精的标志≠受精完成的标志：受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体；而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。(4)受精卵遗传物质的来源：核遗传物质来自精子的细胞核与卵细胞的细胞核(即精卵各提供1/2)，而细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞。2．卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规律(1)有机物：胚胎没有和母体建立联系，没有从母体获取有机物，而一直呼吸消耗，有机物总量减少。(2)细胞体积：胚胎总体积不变或略有减小，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小。(3)细胞中DNA含量：伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但

6、每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。3．胚胎的早期培养与动物细胞培养的比较胚胎的早期培养依据的原理是细胞的分裂和分化，培养的目的是获得早期胚胎；动物细胞培养依据的原理是细胞分裂，培养的目的是获得大量细胞。两者培养时所用的培养液成分也有区别：项目动物胚胎培养液动物细胞培养液盐类无机盐、有机盐无机盐、微量元素营养物质氨基酸、核苷酸糖、氨基酸调节物质维生素、激素促生长因子特有成分血清血清、血浆4.胚胎移植应注意的4个问题(1)胚胎移植的实质：是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。(2)胚胎移植

7、的优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，从而大大缩短了供体本身的繁殖周期，大大推动了畜牧业的发展。(3)胚胎移植过程中两次使用激素，第一次用激素对受、供体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素处理供体使其超数排卵。(4)胚胎移植过程中有两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。5．试管动物与克隆动物的比较比较项目试管动物克隆动物技术基础体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植核移植技术、细胞培养、早期胚胎培养、胚胎(分割)移植实例试管牛克隆羊过程生殖方式有性生殖无性生殖遗传物质遗传物质来自两个个体遗传物质大部分来自供核生物体意义充分发挥雌性优良

8、个体的繁殖