新部编版五年级上册口语交际：制定班级公约教案-(22468)

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1、授课课题制定班级公约课型口语交际1课时时间1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。教学2.引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。3.引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的目标班集体意识。教学清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。重点引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班教学集体意识。难点教具课件。准备教学设计设计意图一、激趣导入。（出示课件2）【设计意图：设置这一同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。

2、为了把我们班建设成一个学习环境良好、环节，目的是让学生明导入大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一白班级公约的重要性，（）分个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面同时提高学生主人翁钟貌。（板书：制定班级公约）意识，提高学生的参与兴趣。】二、合作探究。（出示课件3）同学们，我们分小组活动制定班级公约。（板书设计：针对学习、纪律、卫生）等方面，全班讨论班级想要达到的目标。1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。【设计意图：设置合作2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。探究这个环节，既可以3.每个同学先在纸条上写出两三条自己

3、认为比较重要明确班级公约的具体的公约内容，然后再小组讨论。每个小组制定一份，进行全班交流。要求，又能激发学生自4.选择最合适的班级公约，大家共同遵守。主探究的欲望，提升学（出示课件4）生自主学习的能力，提新课三、小组汇报，形成公约。（出示课件4）高参与度。】教学现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家（）【设计意图：设置这一做好笔记，把自己认为好的内容记下来。最后大家讨论，分钟环节，是让学生养成认既总结大家的共同意见，也说明不同意见。四、大家总结，形成公约。真倾听的习惯，同时培现在，我们班的

4、公约已经形成，希望大家共同遵守，养学生认真做笔记的让我们班成为一个学习环境良好、大家团结友爱的大家庭。习惯。】现在老师把班级公约公布如下：（板书设计：学习方面）：（出示课件6）1.按时上学，不迟到。2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。4.课后认真复习，按时完成作业。（板书设计：纪律方面）：（出示课件7）5.放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。6.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。7.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，

5、讨论问题要小点声，不能打扰到别人。（板书设计：卫生方面）：（出示课件8）9.值日生每天早晨和中午打扫卫生，保持教室清洁干净。10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。课堂小结总结：及拓展延师：我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚伸（）的班级。分钟【板书设计】板书学习方面内容制定班级公约纪律方面卫生方面教学反思课后反思：1.在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。2.在这节课中，同学们积极思考，认真做笔记，勇于发言

6、，提出不同的看法，能力得到提升。3.美中不足的是个别同学做的笔记太慢，跟不上全班节奏，希望在今后的教学中，我多关注学困生，让他们的能力也有较大幅度地提升。