2019年高考生物一轮复习精品资料专题9.1 种群的特征和数量的变化（教学案） 含解析

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1、2019年高考生物一轮复习精品资料2019年高考生物一轮复习精品资料专题9.1种群的特征和数量的变化（教学案）1.种群的特征(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。一、种群的数量特征及种群密度的调查方法1．种群的特征(1)种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。(2)种群的数量特征项目定义特点或意义种群密度种群在单位面积或单位体积中的个体数①不同物种，种群密度不同；②同一物种，种群密度可变出生率、死亡率单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率决定种群大

2、小和种群密度迁入率、迁出率单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率年龄组成一个种群中各年龄期的个体数目的比例①类型②意义：可预测种群数量变化趋势性别比例种群中雌雄个体数目的比例在一定程度上影响种群密度(3)完善种群数量特征之间的关系图解①种群密度是种群最基本的特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。2.种群的空间特征(1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。(2)类型：均匀分布、

3、随机分布、集群分布。3．种群密度的估算方法(1)样方法①适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。②过程：确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。③取样的方法：五点取样法和等距取样法；取样的关键：随机取样。(2)标志重捕法①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。②密度估算公式＝。二、种群数量的变化及应用1．“J”型增长和“S”型增长的比较项目“J”型曲线“S”型曲线曲线模型形成条件资源无限的理想条件资源有限的自然条件增长率不变越来越小有无无K值，持续增加有

4、K值，可在K值K值附近上下波动2.两种增长方式的增长速率的比较下图中甲表示的是“J”型增长中的种群增长速率变化，乙表示的是“S”型增长中的种群增长速率变化。由乙图可知，在种群数量为K/2时种群数量增长最快，在K值时种群增长速率为0。3．两个经典曲线分析　(1)甲图中的阴影部分代表环境的阻力或被环境所淘汰的个体数目。(2)乙图表示一个种群的K值不是恒定不变的，可以使原来的环境容纳量(K2)变成新的环境容纳量(K1)的是①②④⑤(填数字)。①过度放牧对某种牧草种群的影响　②硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响　③增加水中的溶氧

5、量对鱼种群的影响　④大量引进外来物种对本地物种的影响　⑤引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响三(实验)、探究培养液中酵母菌种群数量的变化1．实验原理(1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境条件下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。2．实验流程高频考点一　种群的基本特征及其关系的辨析例1.下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　)A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B．种群密

6、度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响【变式探究】科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比(性别比例)进行统计，结果如图(曲线表示种群数量)。下列分析不合理的是(　　)A．性比通过影响出生率间接影响种群大小B．性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加C．当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性D．该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖解析：选C。种群的性比变化会影响种群的出生率，从而影响种群的大小；冬季和秋季时性比水平较高，但种群数

7、量较小，这说明性比较高时不利于社鼠种群数量的增加；在春季和春夏之交，社鼠的种群数量大，有利于社鼠种群的繁殖。高频考点二　种群密度的调查方法的选择和分析例2.下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　)A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样【变式探究】用样方法调查蒲公英种群密度的过程是(　　)①随机选取一个该种群的

8、长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方　②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方　③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为该种群密度的估计值　④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①