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《九年级语文上册第六单元测评（含解析）（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元测评(满分:100分 时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A.罾(zēnɡ) 忿恚(fènhuì)裨补阙漏(bì)斜晖脉脉(màimài)B.怫然(fú)徒跣(xiǎn)休祲(jìn)咨诹(zōu)C.诣(yì)存恤(xù)信大义(xìn)臧否(pǐ)D.崩殂(cú)麾下(huī)引擎(jínɡ)斟酌(zhēnzhuó)2.下列加点词解释有误的一项是( )(2分)A.比至陈(等到)B.寡人谕矣(明白,懂得)C.于是与亮情好日
2、密(一天天)D.先帝不以臣卑鄙(卑鄙)3.下列语句中没有通假字的一项是( )(2分)A.发闾左適戍渔阳B.为天下唱C.此诚危急存亡之秋也D.欲信大义于天下4.下列句子中加点词意思相同的一项( )(2分)A.得鱼腹中书乃丹书帛曰“陈胜王”B.愿陛下亲之信之时人莫之许也C.皆次当行之次所旁丛祠中D.谓为信然谓唐雎曰5.下列加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。C.妄
3、自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。6.下列文学常识的叙述,有误的一项是( )(2分)A.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书,而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。B.《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史,其作者陈寿是晋朝的史学家。C.《出师表》的作者是三国时期的政治家、军事家诸葛亮,而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D.词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋,
4、当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照是婉约派的代表人物。7.导学号88560072综合性学习。(4分)在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事、不朽的业绩、博大的情怀、高尚的品质,却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务:(1)请你为这次活动拟写一条主题语。(1分)(2)在参与此次综合性学习过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。(1分)①排风流人物座次。②讲风流人物故事。③
5、 。 ④ 。 (3)在“排风流人物座次”时,假如你把诸葛亮排在第一,请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁,死而后已”的理解。(1分)(4)在你家乡的历史舞台上,活跃着众多的风流人物,请你简要写一个他们在家乡留下的传颂千古的故事的名称(必须包括人物和事件)。(1分)8.古诗文默写。(4分)(1)《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句: , 。 (2)《江城子·密州出猎》中化用《三国志》典故,表现少年轻狂的句子: ,
6、 , 。 (3)《渔家傲·秋思》中与“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的动态表现不同,但同样写战事紧张、激烈的句子: , , 。 (4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,作者用“ , ”来表达报效君王、为国建功的雄心壮志。 二、古诗文阅读(14分)(一)导学号88560073阅读下面这首诗,完成第9~10题。(4分)墨 梅①王 冕我家洗砚池②头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好
7、,只留清气满乾坤。注:①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。9.诗中的梅花有哪些特点?(2分)10.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?(2分)(二)导学号88560074阅读下面的文段,完成第11~15题。(10分)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者
8、,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命
