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《七年级道德与法治下册做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第2框在品味情感中成长教学反思新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在品味情感中成长教学反思1.利用多媒体创造情境,让学生理解情感的来源,传递正能量。2.探究合作学习培养分析问题、解决问题的能力。3.学生对情感体验的理解不是很到位,特别是负面情感体验。在以后教学中对于正面情感体验或负面情感体验要举例说明。一、导入新课(多媒体图片展示)父母与子女师生关系朋友关系教师讲述:我们由于有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱,我们在快乐中成长。今天这节课我们就来共同探讨“在品味情感中成长”的问题。二、新课讲授目标导学一:体味美好情感【活动一】(教材P46“运用你的经验”)(1)结合你的生活经验,说一说哪些情感是
2、美好的。体验大自然的美好,产生欣赏热爱大自然的情感;同学们和谐相处,互帮互助,体会到同学之间的真挚情感;品格完善过程中形成的自尊心、自信心有助于我们走向成功;在参与社会活动中形成的对他人的关爱,对社会的责任感等都是美好的情感。(2)这些美好的情感是如何产生的?生活中有美好的人和事物,这些美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。【教师点拨】生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活,对人生的美好情感。这种情感表达我们的愿望,促进我们的精神发展。【活动二】(教材P47“阅读感悟”)在学校的
3、退休教师欢送会上,我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台。他打开盒子,里面有许多用细绳扎好的小包儿,上面写着日期。王老师找了一阵后,打开一个小包儿,翻看里面的一沓纸片,最后抽出一张发黄的纸。啊,那竟然是我父亲30年前的一份作业!王老师指着那些小包儿说:“这就是我的回忆,每年我都要留出每个学生的一份作业,然后整理好,编上号。我经常翻阅,仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊!我闭上眼睛,就能看见一张又一张的小脸儿,一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样,我爱他们所有人。”思考:
4、阅读后,谈谈感想。提示:老师在教学生涯中充满了回忆。在老师的小盒子里每一个小包都是他对这个学生的爱。【活动三】(教材P47“探究与分享”)东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确地“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。七年级(4)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”的环节中,亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。思考:(1)你如何看待东东和亮亮的情感体验?东东是通过阅读的方式形成了快乐的体验;亮亮是通过参与
5、有意义的社会活动体验亲情,表达了自己对父母的感恩之情。(2)在生活中,你有哪些美好的情感体验?说出来与同学分享。家庭成员之间的相互关爱,同学、师生之间的互帮互助,邻里之间的体谅、谦让,英雄人物的家国情怀。【教师小结】情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。方法与技能创造正面的情感体验完成一项自己喜欢的活动。选择一项自己喜欢的活动,集中精力完成它,这个过程可以
6、带给我们愉悦的情感体验。帮助他人。在获得他人许可的情况下,给予力所能及的帮助,可以让我们体验到自己的价值。走进博物馆或大自然。在博物馆里,认真了解某件展品的历史,倾听与之相关的故事,我们可以体验到厚重的历史感。在大自然中,了解一种生物的特征,我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。欣赏艺术作品。接触不同的艺术作品,尝试去理解他们想表达什么,也可以与同学、成人一起交流。思考:你知道哪些创造正面情感的技巧和方法?提示:阅读教材,分组讨论。派代表回答。【活动四】(教材P47“探究与分享”,多媒体显示情景)浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失
7、常,感到心里不舒服。他决定扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。思考:(1)浩浩为什么会感觉心里不舒服?这是一种什么心理表现?浩浩因为辩论会发挥失常,没有能够为班级争得荣誉,形成了羞耻感和挫败感,因此感觉不舒服。这是一种负面情感。(2)浩浩这样的感受有什么意义?生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。分组讨论:(3)怎样看待生活中的负面情绪?提示:①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们
8、的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长动力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。【教师小结】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感
